[发明专利]教学装置和教学系统

说明书

本发明提供了一种教学装置和教学系统。其中，一种教学装置，包括：射频识别模块，用于接收教师卡或学生卡发送的射频信号，将射频信号解析为第一预设指令，并输入至主控模块；主控模块，与射频识别模块相连接，用于根据第一预设指令对应的题库信息调取相应的题库，或根据第一预设指令对应的试题答案统计答题结果，并发送至显示终端进行显示；通信模块，用于实现主控模块与显示终端之间的通信。通过本发明的教学装置，能快速、有效地诊断和反馈学情，全面记录学生课堂互动情况，帮助教师了解学生知识点盲区，进行强化讲解，实现精准教学，辅助教师对学生进行有效评价，同时增加学生课堂互动参与积极性，并且方便携带、无需布线、部署简单。

技术领域

本发明涉及教学领域，具体而言，涉及一种教学装置，及一种教学系统。

背景技术

传统的多媒体教学，通过投影仪将授课信息投影到屏幕上，然后由教师讲解，学生在学习过程中仍然以被动接受的方式学习，学习效率不高。

现有市场互动教学系统采用单一模块，要么单独实现了互动课堂，要么单独实现了课堂测验，并没有形成一个以学生掌握知识点为中心的闭环系统，教师不能直观精准地掌握学生学习情况，并且需要连接众多设备，连线众多，便捷性差，部署复杂。

发明内容

本发明旨在至少解决现有技术或相关技术中存在的技术问题之一。

为此，本发明的一方面在于提出了一种教学装置。

本发明的另一方面在于提出了一种教学系统。

有鉴于此，本发明第一方面提出了一种教学装置，包括：射频识别模块，用于接收教师卡或学生卡发送的射频信号，将射频信号解析为第一预设指令，并输入至主控模块；主控模块，与射频识别模块相连接，用于根据第一预设指令对应的题库信息调取相应的题库，或根据第一预设指令对应的试题答案统计答题结果，并发送至显示终端进行显示；通信模块，用于实现主控模块与显示终端之间的通信。

根据本发明的教学装置，RFID(Radio Frequency Identification)技术，又称无线射频识别，是一种通信技术，可通过无线电讯号识别特定目标并读写相关数据，具有功耗低，成本低，体积小等特点。教师通过教师卡发送指令调出教学装置中的课堂互动题库(单选题、多选题等)，学生通过学生卡进行选择或者抢答。通过设置射频识别模块接收并识别来自教师卡或学生卡的射频信号，将射频信号解析为主控模块能够识别的第一预设指令，根据第一预设指令对应的题库信息调取相应的题库，或者根据第一预设指令对应的试题答案统计答题结果，并基于通信模块将题库或答题结果发送至显示终端进行显示。这样能快速、有效地诊断和反馈学情，全面记录学生课堂互动情况，帮助教师了解学生知识点盲区，进行强化讲解，实现精准教学，辅助教师对学生进行有效评价，同时增加学生课堂互动参与积极性，并且方便携带、无需布线、部署简单。

根据本发明的上述教学装置，还可以具有以下技术特征：

在上述技术方案中，优选地，主控模块，用于接收教师终端发送的第二预设指令，将第二预设指令对应的试卷下发至学生终端，以供学生终端将学生输入的试卷内容发送至云服务器进行批改；通信模块，还用于实现主控模块与教师终端、学生终端之间的通信。

在该技术方案中，通信模块实现了主控模块与教师终端、学生终端之间的通信。教师通过教师终端预装的应用软件发送第二预设指令，推送教学装置保存的试卷至学生终端，进行课堂测验。具体而言，主控模块接收到来自教师终端的第二预设指令，将其对应的试卷下发至学生终端，学生通过学生终端进行答题并提交，云服务器自动进行作业批改统计，教师可根据批改结果对学生没有掌握的知识点进行强化讲解，精准教学。

在上述任一技术方案中，优选地，主控模块，用于接收教师终端发送第一教学内容，以及接收云服务器发送的第二教学内容，并进行存储；第一教学内容和第二教学内容包括以下任一项或其组合：题库、试卷、课件。