[实用新型]一种中文教学用可调节讲桌

说明书

本实用新型属于可调节讲桌技术领域，且公开了一种中文教学用可调节讲桌，包括框体，所述框体的外表壁开设有双开门，所述框体内部底端的一侧设置有蓄电池，所述框体内部底端远离蓄电池的一侧通过支撑块设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的上方安装有显示屏，所述框体的上方设置有桌板，所述桌板的侧壁一端安装有控制器，所述桌板的上端靠近边缘位置处设置有围板，本实用新型设置了粉笔槽、活动盖、第二把手、卡头和凹槽，在使用后，将未用完的粉笔放回粉笔槽中，关上活动盖，防止了粉笔或粉笔灰在易进入用电设备的问题，解决了传统的讲桌未设置粉笔放置槽，粉笔或者粉笔灰容易进入讲桌内部，影响用电设备使用寿命的问题。

技术领域

本实用新型属于可调节讲桌技术领域，具体涉及一种中文教学用可调节讲桌。

背景技术

可调节讲桌是一种有效地将多媒体教学设备进行集成、管理、防盗、防破坏的集成平台，是一种面向多媒体教学的重要工具，它现在属于一种不断变革的设备，根据多媒体讲桌的发展史、所装的设备类型、使用环境的不同，可以有多种分类方式，现在许多大的阶梯教室均采用这种可调节讲桌，大大提高了教学的质量。

但是目前市场上的教学用可调节讲桌在使用时仍然存在缺陷，传统的可调节讲桌未设置粉笔专用的放置槽，老师在每次使用粉笔后，只能将粉笔放在桌面或者简陋的粉笔盒中，粉笔或者粉笔灰容易进入讲桌内部，影响用电设备的使用寿命，同时粉笔易掉落到地面折断造成粉笔的浪费，且给清扫人员增加了工作量，此外在上课前，老师们一般都会带杯水进教室，用于讲课后的润喉，但普通的讲桌未设置专门的水杯放置槽，老师常把水杯放置在桌面上，容易碰倒水杯导致其倒下，洒出的水容易进入通电设备，对人身和教学进度造成影响。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中文教学用可调节讲桌，以解决上述背景技术中提出的传统的讲桌未设置粉笔放置槽，粉笔或者粉笔灰容易进入讲桌内部的问题，且普通的讲桌未设置专门的水杯放置槽，容易碰倒水杯导致其倒下，洒出的水容易进入通电设备，对人身和教学进度造成影响的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中文教学用可调节讲桌，包括框体，所述框体的外表壁开设有双开门，所述框体内部底端的一侧设置有蓄电池，所述框体内部底端远离蓄电池的一侧通过支撑块设置有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的上方安装有显示屏，所述框体的上方设置有桌板，所述桌板的侧壁一端安装有控制器，所述桌板的上端靠近边缘位置处设置有围板，所述显示屏和电动伸缩杆均与控制器电性连接，所述控制器与蓄电池电性连接，所述桌板远离显示屏的一端表壁向内凹陷形成粉笔槽，所述粉笔槽的上方设置有活动盖，所述活动盖的外表壁安装有第二把手，所述活动盖的两侧壁对称设置有卡头，所述粉笔槽侧壁且位于桌板的内部开设有与卡头相匹配的凹槽，所述卡头位于凹槽的内部且与其滑动连接。

优选的，所述桌板的上方一侧设置有水杯放置槽，所述水杯放置槽的外表壁对称连接有两个固定块，两个所述固定块的表壁分别对称设置有两个螺栓，所述螺栓贯穿固定块，且螺栓通过螺纹旋合连接于桌板。

优选的，所述双开门的外部设置有第一把手，所述第一把手的内表壁设置有圆弧部。

优选的，所述框体的下方设置有垫脚，所述垫脚为倒扣的碗状。

优选的，所述水杯放置槽的内壁设置有保温层，所述固定块的外表壁设置有防锈层。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型设置了粉笔槽、活动盖、第二把手、卡头和凹槽，将买来的粉笔放进桌板内陷形成的粉笔槽中，通过卡头在凹槽内滑动可以方便开关活动盖，在老师需要使用粉笔时，利用第二把手打开设置在粉笔槽上方的活动盖，取出粉笔使用即可，在使用后，将未用完的粉笔放回粉笔槽中，关上活动盖，防止了粉笔或粉笔灰在易进入用电设备的问题，解决了传统的讲桌未设置粉笔放置槽，粉笔或者粉笔灰容易进入讲桌内部，影响用电设备使用寿命的问题。