[实用新型]一种基于语音识别的智能教学白板

说明书

本实用新型涉及教学白板技术领域，且公开了一种基于语音识别的智能教学白板，包括稳定底座，所述稳定底座的顶部固定安装有电动推杆，所述电动推杆的外壁固定安装有支撑架，所述支撑架的顶部固定安装有智能白板，所述稳定底座的底部固定安装有数量为两个的连接块，所述连接块的底部固定安装有连接板，所述连接板的内部活动安装有滚动轮。该基于语音识别的智能教学白板，解决了现有的智能教学白板在放置稳定且便于移动上还不够完善，教学白板在进行使用时往往需要固定在一个地方，但是当白板放置稳定后需要进行移动就会带来很大的麻烦，然而当白板便于移动时，在白板进行教学时，白板容易移动会降低教学的质量，给教学带来不便的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学白板技术领域，具体为一种基于语音识别的智能教学白板。

背景技术

智能教学白板是现在最受教学、会议等等场合十分适用的一种工具，它可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到电脑，并利用投影机将电脑上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、语音交互式的教学环境，语音识别的方式更好的提高了教学白板的交互性能，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释和保存等或在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。

现有的智能教学白板在放置稳定且便于移动上还不够完善，教学白板在进行使用时往往需要固定在一个地方，但是当白板放置稳定后需要进行移动就会带来很大的麻烦，然而当白板便于移动时，在白板进行教学时，白板容易移动会降低教学的质量，给教学带来不便，故而提出一种基于语音识别的智能教学白板来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种基于语音识别的智能教学白板，具备放置稳定且便于移动等优点，解决了现有的智能教学白板在放置稳定且便于移动上还不够完善，教学白板在进行使用时往往需要固定在一个地方，但是当白板放置稳定后需要进行移动就会带来很大的麻烦，然而当白板便于移动时，在白板进行教学时，白板容易移动会降低教学的质量，给教学带来不便的问题。

(二)技术方案

为实现上述放置稳定且便于移动的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于语音识别的智能教学白板，包括稳定底座，所述稳定底座的顶部固定安装有电动推杆，所述电动推杆的外壁固定安装有支撑架，所述支撑架的顶部固定安装有智能白板，所述稳定底座的底部固定安装有数量为两个的连接块，所述连接块的底部固定安装有连接板，所述连接板的内部活动安装有滚动轮，所述滚动轮上开设有呈等距离分布的凹形槽，所述稳定底座的内部插接有数量为两个且分别位于滚动轮上方的延伸杆，所述稳定底座的内部开设有数量为两个且分别位于两个所述延伸杆相离面的安装孔，两个所述安装孔的内部均活动安装有移动块，两个所述移动块的相离面均固定安装有连接绳索，两个所述连接绳索的相离面均活动连接有圆环，两个所述移动块的相离面均固定安装有位于连接绳索外壁的复位弹簧，所述安装孔靠近延伸杆的一侧内壁固定安装有限位圈。

优选的，所述安装孔的内部形状呈阶梯状，所述移动块的长度大于延伸杆的宽度。

优选的，所述延伸杆贯穿稳定底座和连接块并延伸至凹形槽的内部，且延伸杆的外表面为耐磨设置。

优选的，两个所述移动块的相离面均通过挡板与复位弹簧固定连接，且挡板的外径大于复位弹簧的内径，所述限位圈的内径小于挡板的内径。

优选的，所述安装孔的内壁涂抹有润滑油，所述凹形槽的大小与延伸杆的大小相适配。

优选的，所述凹形槽的数量不少于八个，所述圆环的外径大于安装孔的内径。

三有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种基于语音识别的智能教学白板，具备以下有益效果：