[实用新型]一种学生用智力开发转盘

说明书

本实用新型属于转盘技术领域，尤其为一种学生用智力开发转盘，包括壳体，所述壳体的一侧为开口，所述壳体内转动安装有第一转动板、第二转动板和第三转动板，所述第一转动板、第二转动板和第三转动板由上到下依次排列，所述壳体的顶部对称开设有三个滑动孔，所述滑动孔内滑动安装有滑动杆，所述滑动杆的一侧对称开设有第一卡槽和第二卡槽，所述滑动孔的一侧内壁上开设有滑动槽，所述滑动槽内滑动安装有卡销。本实用新型操作简单，实用性强，可以有效的开发学生智力，培养学生学习兴趣，同时，方便对转盘进行固定，在转动过程中，各个转动板之间不会发生联动，方便使各个转动板上的图案进行对齐组合。

技术领域

本实用新型涉及转盘技术领域，尤其涉及一种学生用智力开发转盘。

背景技术

目前学生的学习工具中有一种智力开发转盘，包括多个转动板上画有图案，学生可以通过转动不同的转盘，使转盘上的图案相对应，开发学生智力，培养学生学习兴趣。

但是，现有技术中，智力开发转盘上的转动板不便于进行固定，容易产生联动，不便于转盘上的图案进行对齐组合，为此，提出一种学生用智力开发转盘。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种学生用智力开发转盘。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种学生用智力开发转盘，包括壳体，所述壳体的一侧为开口，所述壳体内转动安装有第一转动板、第二转动板和第三转动板，所述第一转动板、第二转动板和第三转动板由上到下依次排列，所述壳体的顶部对称开设有三个滑动孔，所述滑动孔内滑动安装有滑动杆，所述滑动杆的一侧对称开设有第一卡槽和第二卡槽，所述滑动孔的一侧内壁上开设有滑动槽，所述滑动槽内滑动安装有卡销，所述卡销的一端延伸至第二卡槽内，所述滑动槽的内壁上固定安装有第一弹簧，所述第一弹簧的一端与卡销固定连接，所述卡销的顶部固定安装有把手，所述把手的顶端延伸至滑动槽外，所述滑动杆的底端延伸至壳体内并固定安装有固定块，所述滑动杆上滑动套设有第二弹簧，所述第二弹簧的顶端与壳体的内壁固定连接，所述第二弹簧的底端与固定块固定连接，所述固定块的底部固定安装有固定杆，三个固定杆分别与第一转动板、第二转动板和第三转动板相适配。

优选的，所述滑动槽的顶部内壁上开设有通孔，所述通孔的内壁与把手滑动连接。

优选的，所述壳体内固定安装有支撑杆，所述支撑杆与第一转动板、第二转动板和第三转动板转动连接。

优选的，所述卡销的顶部设有第一斜面，所述第二卡槽的顶部内壁上设有第二斜面，所述第一斜面和第二斜面相适配。

优选的，所述滑动杆的顶端固定安装有限位块，所述限位块位于壳体外。

优选的，所述第一弹簧的劲度系数为2N/m-3N/m，所述第二弹簧的劲度系数为3N/m-4N/m。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：首先，该装置通过滑动杆、第一卡槽、第一斜面、第二斜面、卡销、滑动槽、第一弹簧、第二卡槽、固定块、第二弹簧、固定杆、把手、第一转动板、第二转动板和第三转动板相配合，使用时，转动第一转动板、第二转动板和第三转动板，使动物名称、动物图片和动物简介相对应，开发学生智力，培养学生学习兴趣，在转动过程中，当需要进行固定时，向下按压滑动杆，在第一斜面和第二斜面的作用下，使卡销运动至滑动槽内，当第一卡槽和滑动槽相对应时，在第一弹簧的弹力作用下，使卡销进入第一卡槽内，通过固定杆进行固定，当需要转动时，拉动把手，把手带动卡销在滑动槽内滑动，压缩第一弹簧，在第二弹簧的作用下，拉动滑动杆向上滑动，滑动杆带动固定块及固定杆向上运动，此时，第二卡槽与滑动槽相对应，放开把手，在第一弹簧的弹力作用下，卡销运动至第二卡槽内，可以进行转动；

本实用新型操作简单，实用性强，可以有效的开发学生智力，培养学生学习兴趣，同时，方便对转盘进行固定，在转动过程中，各个转动板之间不会发生联动，方便使各个转动板上的图案进行对齐组合。