[实用新型]一种方便进行存储的课桌有效
申请号: | 201822231352.4 | 申请日: | 2018-12-28 |
公开(公告)号: | CN209915360U | 公开(公告)日: | 2020-01-10 |
发明(设计)人: | 沈文婷 | 申请(专利权)人: | 沈文婷 |
主分类号: | A47B41/00 | 分类号: | A47B41/00;A47B9/00;A47B13/08;A47B83/04 |
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地址: | 515400 广东省揭阳*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 连接耳 螺纹杆 横杆 顶面 桌洞 桌面 本实用新型 存储 安装板 桌腿 轴承 滑动连接 空间增大 内部螺纹 转动连接 阻尼转轴 存储桶 存放架 方形杆 底端 两组 螺接 竖向 通槽 外壁 课桌 镶嵌 学生 整洁 分类 学习 | ||
本实用新型公开了一种方便进行存储的课桌,包括桌洞、桌面和四组桌腿,两组竖向所述桌腿之间分别固定有第一横杆和第二横杆,所述第一横杆的顶面内部镶嵌有轴承,所述第一通槽的顶面安装有螺纹杆,所述螺纹杆的底端安装在轴承的内环中,所述螺纹杆的表面螺接有第一连接耳,所述方形杆的外壁上滑动连接有第二连接耳,所述第一连接耳与第二连接耳之间固定有存放架,所述桌面固定在桌洞的顶面,所述桌面的底部位于桌洞的两侧通过阻尼转轴转动连接有安装板,所述安装板的内部螺纹连接有存储桶,本实用新型合理的利用空间增大存储面积,更加可以满足学生的需求,同时便于进行分类的存储,使学生的桌面更加整洁便于进行学习。
技术领域
本实用新型涉及课桌技术领域,具体涉及一种方便进行存储的课桌。
背景技术
为学生所用课桌,从最早的学堂里的八方桌开始,用于学校,学堂学习的桌子应该统一为课桌;也许留在我们记忆中最深刻的课桌可能是鲁迅那个刻着“早”字的课桌,由此演绎成当年的课桌文化(专门在课桌上涂鸦,刻字等课桌文化)。课桌凳的功能尺寸标准,主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查,由卫生部提出,由国家质检总局于2002年重新修订颁布,此前的两项旧标准同时废止,课桌分为“4号”、“5号”两种标号,分别供初中、小学年级的学生使用,并建议“4号”桌椅主要供初一年级学生使用,“4号”课桌的桌面高度,标准就是67厘米。而对于一些特殊身高的学生,学校则可另行调配课桌凳.
目前,课桌的存储空间相对有限不能够满足学生的存储需求,而且能进行分类存储,导致桌面比较乱影响学习。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种方便进行存储的课桌,用以解决上述背景技术中提到的课桌的存储空间相对有限不能够满足学生的存储需求,而且能进行分类存储,导致桌面比较乱影响学习等问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种方便进行存储的课桌,包括桌洞、桌面和四组桌腿,四组所述桌腿固定在桌洞的底部四个拐角,两组竖向所述桌腿之间分别固定有第一横杆和第二横杆,所述第一横杆的顶面内部镶嵌有轴承,所述桌洞的两侧外壁分别开有第一通槽和第二通槽,所述第一通槽的顶面安装有螺纹杆,所述螺纹杆的底端安装在轴承的内环中,所述螺纹杆的表面螺接有第一连接耳,所述螺纹杆的顶端贯穿桌面安装有圆板,所述第二通槽的顶面与第二横杆之间固定有方形杆,所述方形杆的外壁上滑动连接有第二连接耳,所述第一连接耳与第二连接耳之间固定有存放架,所述存放架贯穿桌面的顶面,所述桌面固定在桌洞的顶面,所述桌面的底部位于桌洞的两侧通过阻尼转轴转动连接有安装板,所述安装板的内部螺纹连接有存储桶。
优选的,所述存放架的内部固定有隔板,所述隔板的底部与桌洞的底部处于一个水平面内。
优选的,所述安装板的内部开设有与存储桶上端相匹配的内螺纹。
优选的,所述桌腿的底部均通过胶水黏贴有橡胶垫,所述橡胶垫的直径大于桌腿的直径至少一厘米。
优选的,所述圆板的顶面安装有柱形杆,所述柱形杆的表面开设有防滑纹。
优选的,所述第一连接耳和第二连接耳的内部分别开所有与螺纹杆和方形杆相匹配的螺纹孔和方形孔。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型合理的利用空间增大存储面积,更加可以满足学生的需求,同时便于进行分类的存储,使学生的桌面更加整洁便于进行学习;
2、本实用新型通过加入螺纹杆、方形杆、第一连接耳、第二连接耳和存放架的设置,可以通过转动螺纹杆使第一连接耳向上或向下的移动,同时使第二连接耳在方形杆的表面进行上下的滑动,从而使存放架进行上下的移动,可以增大存储的空间,同时便于对书本进行存放;
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