[实用新型]一种中学语文教学用教学板

说明书

本实用新型涉及一种中学语文教学用教学板，属于教学用具技术领域，包括书写板，书写板的两侧均设置有防护板，两个防护板的一侧倾斜地固定设置有第一镜片，书写板的下端固定连接有支撑板，支撑板上表面的一侧设置有凹槽，设有书写板、第一镜片、第二镜片、支撑杆、支撑板等，使得老师在书写板书写时，被老师身体挡住的文字通过第一镜片反射为相反的文字，然后通过第二镜片变为正向的文字，从而使老师在书写板书写时，学生能够看到老师所书写的文字，及时书写的课堂笔记上，从而节约了时间，提高了老师的授课效率；设有防护板，防护板的前表面设置有橡胶软垫，从而可以防止第二镜片在移动的过程中发生碰撞而破碎，提高了本实用新型的使用寿命。

技术领域

本实用新型涉及一种中学语文教学用教学板，属于教学用具技术领域。

背景技术

语文是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文，还有很多实用文。通俗的说，语言就是说话艺术。一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

语文老师在教学板书写时，其身体会挡住书写时的部分教学板，使学生看不到老师书写的内容，当老师书写完成后，学生才能看到，然后才能抄到课堂笔记上，而老师只能等待学生抄写完毕，才能继续讲课，从而浪费了时间，降低了老师授课效率；且在擦教学板时，会有大量的粉笔灰落下来，如不及时收集，容易造成粉笔灰随风飞扬，被教师或前排学生吸入而造成呼吸系统的疾病。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种中学语文教学用教学板，可以有效解决背景技术中语文老师在教学板书写时，其身体会挡住书写部位的教学板，使学生看不到老师书写的内容，从而浪费了时间，降低了老师授课效率；粉笔灰随风飞扬，被教师或前排学生吸入而造成呼吸系统的疾病的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种中学语文教学用教学板，包括书写板，所述书写板的两侧均设置有防护板，两个所述防护板的一侧倾斜地固定设置有第一镜片，所述书写板的下端固定连接有支撑板，所述支撑板上表面的一侧设置有凹槽，所述凹槽内设置有滑槽，且通过所述滑槽滑动卡接有两个支撑杆，所述支撑杆的上表面均固定连接有第二镜片，所述凹槽一侧的所述支撑板内设置有空腔，所述空腔上方的所述支撑板的上表面阵列地设置有吸尘孔，所述空腔下方的所述支撑板的下表面固定连接有吸尘管，所述支撑板的下表面的两侧均固定设置有支撑腿，两个所述支撑腿相对的一侧均设置有连接杆，两个所述连接杆之间固定连接有收纳箱，所述收纳箱内固定设置有抽风机，所述抽风机的输出端固定连接有储尘盒，所述吸尘管的下端贯穿所述收纳箱并延伸至所述收纳箱内，所述吸尘管的下端固定连接在所述储尘盒的上表面，所述收纳箱的一侧设置有电源插头。

进一步而言，所述防护板的前表面设置有橡胶软垫，且所述书写板的前表面与两个所述防护板的前表面位于同一竖直平面内。

进一步而言，所述收纳箱内设置有夹层，且所述夹层内填充有隔音棉。

进一步而言，所述第一镜片与所述书写板的夹角为45°，且所述第一镜片与所述第二镜片均为亚克力材质。

进一步而言，两个所述支撑板下表面的两侧均设置有限位凸起，且通过所述限位凸起滑动卡接在所述凹槽内的所述滑槽内。

进一步而言，所述第二镜片平行设置在所述书写板的一侧。