[实用新型]一种物理实验用多用途教学装置

说明书

本实用新型提供了一种物理实验用多用途教学装置，包括：实验块、U形支架、本体；侧支架的设置在本体的上部两端，且侧支架与本体通过螺栓紧固相连接；侧支架的内部上端设置有转轮，且侧支架通过转轴与转轮通过贯穿相连接；转轮的内端设置有拉绳，且转轮与拉绳通过嵌入方式相连接；拉绳的底部设置有托盘，且拉绳与托盘通过旋接方式相连接；托盘的上部中间平放有砝码；拉绳设置在实验块的两侧中间，且拉绳与实验块通过旋接方式相连接；本实用新型通过对结构上的改进，并结合现有技术，具有结构精良，实用性高，且教学展示效果好的优点，解决了现有装置技术中出现的问题和不足，使之更加具有实用性的目的。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，更具体的说，尤其涉及一种物理实验用多用途教学装置。

背景技术

物理实验是相对于理论物理而言，理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用和物质运动的基本规律的学科；理论物理的研究领域涉及粒子物理与原子核物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等，几乎包括物理学所有分支的基本理论问题；而实验物理主要是从实验上来探索物质世界和自然规律；在物理教学过程中，很多物理公式枯燥乏味，而且不便于记忆，从而大大降低了学生对物理的学习兴趣，对于物理上能量守恒定律的讲解过程中，单纯地讲解显得较为空泛，学生不能够更深层次的掌握；另外，物理教学过程中，对于重力加速度的讲解，一般较为抽象，学生难以理解，没有一个有效的用具向学生展示。

通过观察发现，现有的物理实验用多用途教学装置普遍存在结构单一，实用性低，且教学展示效果差的问题，在实际的使用过程中，带来了一定的局限性，于是，如何提供一种结构精良，实用性高，且教学展示效果好的物理实验用多用途教学装置，成为了目前需要解决的重要课题。

有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种物理实验用多用途教学装置来解决现有装置技术中出现的结构单一，实用性低，且教学展示效果差的问题，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种物理实验用多用途教学装置，以解决上述背景技术中提出的结构单一，实用性低，且教学展示效果差的问题和不足。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种物理实验用多用途教学装置，由以下具体技术手段所达成：