[实用新型]一种三维打印机教学装置

说明书

本实用新型公开了一种三维打印机教学装置，包括矩形框体，所述矩形框体内设有便携教学装置，所述便携教学装置包括三维打印机本体，圆槽A、圆槽B、螺纹通孔、螺杆、L字形顶板、矩形槽、连接通孔、圆杆、卡板、限位板、转动板、插槽、弹簧、插杆、矩形顶块、固定槽、矩形侧板A、矩形侧板B、投影仪、长槽、伸缩杆以及摄像头，所述三维打印机本体设置在所述矩形框体内底面，所述投影仪设置在所述矩形侧板A侧壁，所述长槽开在所述矩形侧板B侧壁，所述伸缩杆销轴连接在所述长槽内，所述摄像头销轴连接在所述伸缩杆输出端。本实用新型能够通过人力携带，通过投影的方式将操作过程呈现出来，更方便学生观察学习，加强学习效果。

技术领域

本实用新型涉及一种教学设备领域，尤其是涉及一种三维打印机教学装置。

背景技术

3D打印机又称三维打印机(3DP)，是一种累积制造技术，即快速成形技术的一种机器，它是一种数字模型文件为基础，运用特殊蜡材、粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过打印一层层的粘合材料来制造三维的物体。现阶段三维打印机被用来制造产品。逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印机的原理是把数据和原料放进3D打印机中，机器会按照程序把产品一层层造出来。3D打印机堆叠薄层的形式有多种多样。3D打印机与传统打印机最大的区别在于它使用的“墨水”是实实在在的原材料，堆叠薄层的形式有多种多样，可用于打印的介质种类多样，从繁多的塑料到金属、陶瓷以及橡胶类物质。

3D打印的基本原理是分层加工、迭加成形，即通过逐层增加材料来生成3D实体，在进行3D打印时，首先由控制器通过设计、扫描等方式得到待打印物体的三维模型，再通过电脑辅助设计技术(例如CAD)沿某个方向完成一系列数字切片，并将这些切片的信息传送到3D打印机上，由控制器根据切片生成机器指令，3D打印机根据该机器指令打印出薄型层面，并将连续的薄型层面堆叠起来，直到一个固态物体成型，形成三维立体实物，完成3D打印，现在有很多人接触3D打印机，但3D打印机的操作和程序编制却需要学习才可以，现在有很多大学也开始接触3D打印机的教学，现在的大学教室都是比较宽阔的大教室，能够容纳很多学生，但3D打印机的设备较小，在教学时不方便观察，因此，针对上述问题，提出一种便携教学装置，能够人力携带方便使用。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种新的三维打印机教学装置，从而解决上述问题。

为实现上述目的，针对上述问题，本实用新型提供如下技术方案：一种三维打印机教学装置，包括矩形框体，所述矩形框体内设有便携教学装置，所述便携教学装置包括三维打印机本体，圆槽A、圆槽B、螺纹通孔、螺杆、L字形顶板、矩形槽、连接通孔、圆杆、卡板、限位板、转动板、插槽、弹簧、插杆、矩形顶块、固定槽、矩形侧板A、矩形侧板B、投影仪、长槽、伸缩杆以及摄像头，所述三维打印机本体设置在所述矩形框体内底面，所述圆槽A分别开在所述矩形框体相对两侧壁下端，所述螺纹通孔开在所述矩形框体内侧壁且与所述圆槽A相连通，所述螺杆旋拧连接在所述螺纹通孔内，所述L字形顶板活动连接在所述螺杆一端且与所述三维打印机本体相接触，所述圆槽B分别开在所述矩形框体相对两侧壁，所述矩形槽分别开在所述矩形框体内相对两侧壁，所述连接通孔开在所述圆槽B内侧壁且与所述矩形槽相连通，所述圆杆活动套装在所述连接通孔内，所述卡板设置在所述圆槽B内侧壁相对两端且数量均为两个，所述限位板设置在所述圆杆一端且位于所述卡板之间，所述转动板分别设置在所述限位板侧壁与所述螺杆一端，所述插槽开在所述圆杆一端，所述插杆嵌装在所述插槽内，所述弹簧连接在所述插槽与所述插杆之间，所述矩形顶块设置在所述圆杆一端，所述固定槽开在所述矩形顶块侧壁且与所述三维打印机本体相匹配，所述矩形侧板A与矩形侧板B分别销轴连接在所述矩形框体相对两端开口处，所述投影仪设置在所述矩形侧板A侧壁，所述长槽开在所述矩形侧板B侧壁，所述伸缩杆销轴连接在所述长槽内，所述摄像头销轴连接在所述伸缩杆输出端。

更进一步的，所述矩形侧板A与矩形侧板B侧壁均开有底槽，所述底槽内销轴连接有垫板。