[实用新型]一种体育教学用足球演练桌

说明书

本实用新型公开了一种体育教学用足球演练桌，包括mini足球、左桌体、右桌体和控球把手，所述左桌体和右桌体下部分别安装有底座，且左桌体和右桌体上放有mini足球，所述左桌体上部的左记分板通过内部的凹槽结构与指标构成滑动卡合结构，所述左桌体内部的左球门与右桌体内部的右记分板左侧的右球门构成对称结构，所述左桌体和右桌体通过2个第一固定块和2个第二固定块在第一固定扣和第二固定扣上构成转动结构。该体育教学用足球演练桌采用左记分板和右记分板通过指标移动，然后指标和左记分板和右记分板外侧的凹槽结构进行卡合固定进行标记，且左桌体和右桌体通过相互卡合进行固定，并且可将左桌体和右桌体进行折叠，可减小该体育教学用足球演练桌的占地面积。

技术领域

本实用新型涉及体育用具设备技术领域，具体为一种体育教学用足球演练桌。

背景技术

体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素，足球有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，总共22人，在长方形的草地球场上对抗、防守、进攻，而一种体育教学用足球演练桌则是对学生进行足球教学的一种体育设备。

现在市场上的体育教学演练桌在进行教学时，不能生动形象的对足球运动进行描绘，从而需要一款可以促进学生兴趣的体育用具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种体育教学用足球演练桌，以解决上述背景技术中提出的现在市场上对学生进行体育教学时，不能让学生生动的体验到足球运动的乐趣的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育教学用足球演练桌，包括mini足球、左桌体、右桌体和控球把手，所述左桌体和右桌体下部分别安装有底座，且左桌体和右桌体上放有mini足球，所述左桌体上部的左记分板通过内部的凹槽结构与指标构成滑动卡合结构，所述左桌体内部的左球门与右桌体内部的右记分板左侧的右球门构成对称结构，所述左桌体和右桌体通过2个第一固定块和2个第二固定块在第一固定扣和第二固定扣上构成转动结构。

优选的，所述左记分板和右记分板的外侧均匀分布有凹槽结构，且左记分板和右记分板上的横向凹槽与左记分板和右记分板上的数字对齐。

优选的，所述控球把手设置有6个，且控球把手分别为两组，且2组控球把手呈交错分布在左桌体和右桌体上，并且控球把手的端头螺纹连接有固定圈结构。

优选的，所述右桌体与凸块为一体结构，且凸块与左桌体内部的凹槽结构相互卡合。

优选的，所述2个第一固定块和2个第二固定块对称分布在左桌体和右桌体上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该体育教学用足球演练桌采用左记分板和右记分板通过指标移动，然后指标和左记分板和右记分板外侧的凹槽结构进行卡合固定进行标记，且左桌体和右桌体通过相互卡合进行固定，并且可将左桌体和右桌体进行折叠，可减小该体育教学用足球演练桌的占地面积。

附图说明

图1为本实用新型一种体育教学用足球演练桌俯视图；

图2为本实用新型一种体育教学用足球演练桌侧视图；

图3为本实用新型一种体育教学用足球演练桌图1中A处放大结构示意图；

图4为本实用新型一种体育教学用足球演练桌图1中B处放大结构示意图；