[实用新型]一种便携式数学教具

说明书

本实用新型公开了一种便携式数学教具，包括第一通孔、第一横轴、第三横轴、第二通孔、第二横轴和连接部位，所述第一计算转盘一侧安设有第二计算转盘。本实用新型在不使用该装置时，通过拧动符号转盘，能够很好的将第二通孔内部第二横轴两侧的连接部位分别从第一计算转盘和第二计算转盘中间第一横轴内部的开槽内拧出，便于取下第一计算转盘和符号转盘，之后，按压卡块，通过弹簧的弹性作用，能够很好的使连接转盘两侧的卡块分别脱离第二计算转盘内部的第一横轴一侧的半环固定块和总计算盘内部的第三横轴一侧的半环固定块，有利于将第一计算转盘、第二计算转盘、总计算盘、符号转盘、连接转盘进行拆卸，便于分装携带。

技术领域

本实用新型涉及数学教具技术领域，具体为一种便携式数学教具。

背景技术

数学教具，在市场上有很多，针对于小学生，需要掌握最好的还是算术式。但现在市面上的小学生用的数学教具在使用时，不便于很建议的进行拆装，携带不方便，无法满足实际工作中的需求，因此市面上迫切需要能改进的技术，来完善此设备。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便携式数学教具，解决了现在市面上的小学生用的数学教具在使用时，不便于很建议的进行拆装，携带不方便的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式数学教具，包括第一通孔、第一横轴、第三横轴、第二通孔、第二横轴和连接部位，所述第一计算转盘一侧安设有第二计算转盘，远离第一计算转盘的所述第二计算转盘的一侧为总计算盘，所述第一计算转盘和第二计算转盘之间安设有符号转盘，所述第二计算转盘和总计算盘之间安设有连接转盘，其中，

所述第一计算转盘、第二计算转盘和总计算盘表面均固定有数字块，所述第一通孔开设在第一计算转盘、第二计算转盘和总计算盘内部中间位置，所述第一横轴横穿第一计算转盘和第二计算转盘内部的第一通孔，所述第三横轴横穿总计算盘内部的第一通孔，所述第二通孔开设在符号转盘内部中间位置，所述第二横轴横穿符号转盘内部的第二通孔；

所述符号转盘表面固定有符号块，所述连接转盘表面固定有等号块，靠近符号转盘的所述第一计算转盘和第二计算转盘内部的第一横轴内壁开设有开槽，所述连接部位位于第二横轴两端；

靠近第二计算转盘和总计算盘的所述连接转盘两侧开设有内槽，所述内槽内部固定有卡块，所述卡块通过弹簧与内槽两侧内壁相连接，靠近连接转盘的所述第二计算转盘内部的第一横轴一侧面以及靠近连接转盘的所述总计算盘内部的第三横轴一侧面均固定有半环固定块。

优选的，所述总计算盘包括十位数字转盘和个位数字转盘，所述十位数字转盘右侧为个位数字转盘，且十位数字转盘、个位数字转盘、第一计算转盘以及第二计算转盘均相同。

优选的，所述连接转盘、符号转盘、总计算盘、第二计算转盘和第一计算转盘共同组成一个完整计算机构，所述第一计算转盘、第二计算转盘和总计算盘均为正十面体结构，且第一计算转盘和第二计算转盘上均设置有十个数字块，并且第一计算转盘和第二计算转盘上的数字块均按照0-9环形分布，所述符号转盘和连接转盘均为正四面体结构，所述符号转盘上一共设置有四个符号块，且符号块分别为“‘+’、‘-’、‘×’和‘÷’”，所述连接转盘上有一个等号块，且等号块为“＝”。

优选的，所述第三横轴包括转轴和圆形挡板，所述转轴两端以及中间位置均固定有圆形挡板，所述圆形挡板将转轴分割为两部分，所述圆形挡板的直径大于第一通孔的直径。

优选的，所述卡块通过弹簧与连接转盘构成伸缩结构，所述第二计算转盘和总计算盘均通过卡块和半环固定块与连接转盘构成卡合结构，所述卡块的尺寸和半环固定块的尺寸相吻合。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种便携式数学教具，具备以下有益效果：