[实用新型]一种便于小学数学教学加减法抽查卡片盒

说明书

本实用新型公开了一种便于小学数学教学加减法抽查卡片盒，包括盒体，所述盒体的两侧外表面中间位置均固定安装有托把，所述盒体的上端外表面中间位置设置有盒口，所述盒体的上端外表面靠近前端的位置设置有凹槽，所述凹槽的内部贯穿有展示座，所述盒体的内部靠近前端的位置设置有固定座，所述展示座的数量为两个，所述展示座的内部活动安装有第一卡片，且第一卡片的前端外表面设置有运算数字呈现贴签，所述第一卡片的后端外表面设置有得数呈现贴签。本实用新型通过设置有一系列的结构使本装置在使用过程中，大大增加了学生学习加减法过程中的趣味性，并伴随着学生自己的思考，培养了学生学习思维的同时做到寓教于乐，优化使用过程。

技术领域

本实用新型涉及一种卡片盒技术领域，具体为一种便于小学数学教学加减法抽查卡片盒。

背景技术

小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础，加减法抽查卡片盒就是其中一种教材，但是现有的便于小学数学教学加减法抽查卡片盒，结构简单，使用效果不够优异，仅仅能够通过内部卡片做到对数学加减法进行抽查，实际教学过程中，不便学生的记忆加强，使得学生学习过程中知其然而不知其所以然。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于小学数学教学加减法抽查卡片盒，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于小学数学教学加减法抽查卡片盒，包括盒体，所述盒体的两侧外表面中间位置均固定安装有托把，所述盒体的上端外表面中间位置设置有盒口，所述盒体的上端外表面靠近前端的位置设置有凹槽，所述凹槽的内部贯穿有展示座，所述盒体的内部靠近前端的位置设置有固定座。

通过采用上述技术方案，大大增加了学生学习加减法过程中的趣味性，并伴随着学生自己的思考，培养了学生学习思维的同时做到寓教于乐。

优选的，所述展示座的数量为两个，所述展示座的内部活动安装有第一卡片，且第一卡片的前端外表面设置有运算数字呈现贴签，所述第一卡片的后端外表面设置有得数呈现贴签。

通过采用上述技术方案，第一卡片用于对加减法进行抽查用，正面拥有等式左边的运算数字，反面拥有等式右边的运算结果，便于学生运算结束后核对。

优选的，所述展示座的两侧外表面活动安装有滑轮，所述凹槽的内部两侧均设置有滑槽，所述滑轮活动安装在滑槽的内部。

通过采用上述技术方案，展示座能够滑动主要是滑轮在滑槽内部滑动所带来的效果。

优选的，所述固定座的内部固定安装有若干个卡座，且卡座的内部贯穿有齿轮，所述固定座的一侧活动安装有齿条。

通过采用上述技术方案，通过旋转旋钮，在齿轮与齿条的啮合下，旋钮的旋转带动齿轮的旋转，之后齿轮旋转使得齿条可以上下移动，移动过程中第二卡片上的数字呈现贴签会通过展示口展示出来，学生即可通过上述操作，使用各个数学呈现贴签来组成一个完整的等式。

优选的，所述齿轮与齿条啮合，所述齿条的前端外表面胶接有第二卡片，且第二卡片的前端外表面设置有数字呈现贴签。

通过采用上述技术方案，齿轮余齿条啮合，方便齿条的上下移动。

优选的，所述盒体的前端外表面设置有若干个展示口，每个所述展示口的一侧均获得安装有旋钮。

通过采用上述技术方案，展示口用以展示数字呈现贴签上的数字，旋钮的旋转带动齿轮的旋转，之后齿轮旋转使得齿条可以上下移动。

综上所述，本实用新型具有以下有益效果：