[实用新型]一种便携式多媒体教学装置

说明书

本实用新型公开了一种便携式多媒体教学装置，包括底座，所述底座底部的四角均固定连接有万向轮，所述底座顶部的两侧均固定连接有高度调节机构，两个高度调节机构的顶部之间固定连接有显示器，所述底座的顶部固定连接有定位机构，两个高度调节机构的正表面之间固定连接有放置板。本实用新型通过设置底座、定位机构、万向轮、套管、升降杆、高度调节机构、显示器、定位杆、放置板、第一弹簧、壳体、滑板、伸缩杆、梯形块、限位板、滑轮、连接板、第二弹簧、固定板、支撑杆、把手、活动杆和定位槽的配合使用，解决了现有的部分多媒体教学装置不方便使用者使用的问题，该多媒体教学装置，具备方便使用者使用的优点，值得推广。

技术领域

本实用新型涉及式多媒体教学技术领域，具体为一种便携式多媒体教学装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，多媒体教学装置在日常生活中已经使用的越来越广泛，但是现有的部分多媒体教学装置由于体积较大，且体积大小不能进调节，因此不方便使用者对其进携带，从而给使用者的使用带来了极大的不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便携式多媒体教学装置，具备方便使用者使用的优点，解决了现有的部分多媒体教学装置不方便使用者使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便携式多媒体教学装置，包括底座，所述底座底部的四角均固定连接有万向轮，所述底座顶部的两侧均固定连接有高度调节机构，两个高度调节机构的顶部之间固定连接有显示器，所述底座的顶部固定连接有定位机构，两个高度调节机构的正表面之间固定连接有放置板。

优选的，所述高度调节机构包括套管，所述套管的内腔活动连接有滑板，所述滑板的顶部固定连接有升降杆，所述升降杆的顶部贯穿至套管的外侧，两个升降杆相对的一侧均开设有定位槽。

优选的，所述定位机构包括固定板，所述固定板的两侧均固定连接有支撑杆，所述固定板的底部活动设置有把手，所述把手的顶部固定连接有活动杆，所述活动杆的顶部贯穿至固定板的顶部并套设有第一弹簧，所述活动杆的顶部固定连接有梯形块，所述梯形块的顶部固定连接有限位板，所述梯形块的两侧均开设有滑槽，所述梯形块的两侧均设置有壳体，所述壳体靠近套管的一侧与套管固定连接，所述壳体的内腔活动连接有连接板，所述连接板的两侧分别固定连接有伸缩杆和定位杆，所述定位杆的表面套设有第二弹簧，所述伸缩杆的一端贯穿至壳体的外侧并通过轴销活动连接有与滑槽配合使用的滑轮，所述定位杆的一端依次贯穿壳体和套管并延伸至定位槽的内腔。

优选的，所述定位槽的数量为若干个，所述把手的两侧均与支撑杆接触。

优选的，所述放置板底部后侧的两侧均固定连接有加强板，且加强板的后侧与高度调节机构固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置底座、定位机构、万向轮、套管、升降杆、高度调节机构、显示器、定位杆、放置板、第一弹簧、壳体、滑板、伸缩杆、梯形块、限位板、滑轮、连接板、第二弹簧、固定板、支撑杆、把手、活动杆和定位槽的配合使用，解决了现有的部分多媒体教学装置不方便使用者使用的问题，该多媒体教学装置，具备方便使用者使用的优点，值得推广。

2、本实用新型通过设置轴销，方便伸缩杆与滑轮活动连接，通过设置限位板，起到限位的作用，避免梯形块与滑轮脱离，通过设置滑槽，起到限定滑轮移动轨迹的作用，通过设置加强板，增加了放置板与套管连接时的稳定性，通过设置放置板，方便使用者放置其他教学器材，通过设置滑板，增加了升降杆使用时的稳定性，同时也避免升降杆从套管的内腔脱离，通过设置支撑杆，方便固定板与底座安装在一起，第二弹簧的弹力系数小于第一弹簧的弹力系数。

附图说明