[实用新型]拼音数字认知教具有效
| 申请号: | 201822014839.7 | 申请日: | 2018-12-03 |
| 公开(公告)号: | CN209373812U | 公开(公告)日: | 2019-09-10 |
| 发明(设计)人: | 叶永其 | 申请(专利权)人: | 叶永其 |
| 主分类号: | G09B1/04 | 分类号: | G09B1/04;G09B1/30;G09B19/02 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 323600 浙江省丽*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 字块 拼音卡 立柱 认知 放置槽 教具 插槽 拼音数字 朝上 环套 拼音 算式 本实用新型 底座顶部 底座放置 立柱排 运算符 帮助 插装 底座 取下 置入 | ||
本实用新型涉及拼音数字认知教具,包括底座、拼音卡、字块和环套,底座顶部设有供环套套装的立柱、供拼音卡插装的拼音卡插槽和供字块放置的字块放置槽,立柱有多个,各立柱排成一排,拼音卡插槽处于立柱和字块放置槽之间。使用时将底座放置在桌面上,将拼音卡插入拼音卡插槽中,帮助儿童认知拼音,将拼音卡取下,将字块置入字块放置槽中,数字朝上的字块之间放置运算符朝上的字块,组成算式,将环套套在立柱上,不同立柱上可套装不同数量的环套,帮助儿童认知数字。相比于现有技术,提供了一种可以同时帮助儿童认知拼音和数字的教具,结构简单,使用方便,成本较低。
技术领域
本实用新型涉及一种用于帮助儿童认知拼音和数字的教具。
背景技术
随着社会的发展,家长们越来越重视对儿童的教育,市面上出现了各式各样的教具,有的教具帮助儿童认识数字,有的帮助儿童认知字母,有的帮助儿童认知拼音,若各买一种则费用太高,也不方便家里保存,缺少一种既可以帮助儿童认知数字和拼音的教具。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种可以同时帮助儿童认知数字和拼音的拼音数字认知教具。
为实现上述目的,本实用新型的拼音数字认知教具采用以下的技术方案:拼音数字认知教具包括底座、拼音卡、字块和环套,底座顶部设有供环套套装的立柱、供拼音卡插装的拼音卡插槽和供字块放置的字块放置槽,立柱有多个,各立柱排成一排,拼音卡插槽处于立柱和字块放置槽之间。
有益效果:使用时将底座放置在桌面上,将拼音卡插入拼音卡插槽中,帮助儿童认知拼音,将拼音卡取下,将字块置入字块放置槽中,数字朝上的字块之间放置运算符朝上的字块,组成算式,将环套套在立柱上,不同立柱上可套装不同数量的环套,帮助儿童认知数字。相比于现有技术,提供了一种可以同时帮助儿童认知拼音和数字的教具,结构简单,使用方便,成本较低。
进一步的,字块放置槽左右贯穿底座;方便字块放置和取出,取出时可从一侧将所有字块推出,非常方便。
进一步的,底座顶部设有一排立柱插孔,各立柱分别插装在对应的立柱插孔中;立柱可从底座上拆下,方便更换、运输、保存。
进一步的,立柱的长度各不相同,任意两立柱的长度之差为环套厚度的整数倍。
进一步的,字块的一面设有数字、另一面设有字母或运算符号。
进一步的,底座顶部部分为屋脊型结构,屋脊型结构具有前侧倾斜面和后侧倾斜面,立柱和拼音卡插槽设置在前侧倾斜面上、字块放置槽设置在后侧倾斜面上。
进一步的,底座、环套、立柱和/或字块为木制材料;安全、卫生、环保,保证儿童安全。
附图说明
图1为拼音数字认知教具的具体实施例在使用状态时的结构示意图;
图2为底座的主视图;
图3为图2的俯视图;
图4为图3沿A-A截面的剖视图;
图5为其中一种字块的主视图;
图6为图5的后视图。
图中:1-底座、2-立柱、3-拼音卡、4-字块、5-环套、6-立柱插孔、7-拼音卡插槽、8-字块放置槽、9-前侧倾斜面、10-后侧倾斜面。
具体实施方式
下面将结合附图,对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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