[实用新型]一种便与扩展教学的英语教学板

说明书

本实用新型公开了一种便与扩展教学的英语教学板，属于教育用品领域，一种便与扩展教学的英语教学板，包括主体，所述主体底部固定连接有左右对称的支撑腿，所述支撑腿底部设有固定丝杠一，所述固定丝杠上螺纹连接有手握升降套筒，所述手握升降套筒底部螺纹连接有固定丝杠二，所述固定丝杠二底部固定连接有脚座，所述主体前端设有粉笔盒，所述主体前端端面右端设有刻度线，所述主体上夹持连接有可伸缩的标尺杆组件，所述主体后端端面上固定连接有中心对称的固定块，可以实现教学板自适应的扩展，在占用空间较小的情况下增大英语教学板教学时的有效利用面积。

技术领域

本实用新型涉及教育用品领域，更具体地说，涉及一种便与扩展教学的英语教学板。

背景技术

英语是一门国际性的语言，世界上很多国家的官方语言均为英语，世界上多数国家的人讲英语，对于我们中国来说，学好英语就有利于学习西方的先进文化，引进西方先进的思想和技术、管理方式和学习方法，并且可以引进外企企业；对个人来说也可以增加自己的经验，可以有一个更好的前途，方便自己出国发展。所以在中国英语的教学也就显得十分重要，目前在中国很多省份的小学生在小学就开始学习英语，但是英语老师在讲课的时候往往写板书的时候写出来的英文字母不好看，没有一个固定的标准，学生看起来也十分费劲，并且一个好的板书也能激发学生学习英语的兴趣，在教学内容较多的情况下使用过的教学板内容不能擦除，给学生记忆的时间，但是教学板面积却又有限，所以设计一种便于扩展教学的英语教学板。

现有技术对于英语教学板的面积扩展并没有很好的解决办法，传统英语教学板不仅面积有限而且不易户外使用。

实用新型内容

1．要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种便与扩展教学的英语教学板，它可以实现教学板自适应的扩展，在占用空间较小的情况下增大英语教学板教学时的有效利用面积。

2．技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种便与扩展教学的英语教学板，包括主体，所述主体底部固定连接有左右对称的支撑腿，所述支撑腿底部设有固定丝杠一，所述固定丝杠上螺纹连接有手握升降套筒，所述手握升降套筒底部螺纹连接有固定丝杠二，所述固定丝杠二底部固定连接有脚座，所述主体前端设有粉笔盒，所述主体前端端面右端设有刻度线，所述主体上夹持连接有可伸缩的标尺杆组件，所述主体后端端面上固定连接有中心对称的固定块，同一侧两个所述固定块相对应的端面内设有开口槽，所述开口槽贯穿所述固定块远离所述主体中心端，上下两个开口槽之间滑动连接有扩展板，所述主体后端端面上设有液压推动其，所述液压推动器与所述扩展板之间动力连接有液压伸缩杆，可以实现教学板自适应的扩展，在占用空间较小的情况下增大英语教学板教学时的有效利用面积。

进一步的，所述标尺杆组件包括与所述主体两端摩擦配合的摩擦夹持块，所述摩擦夹持块内贯穿设有标尺杆，所述标尺杆远离所述主体端设有限位圈，所述限位圈与所述摩擦夹持块之间设有环绕所述标尺杆的弹簧，便于标尺杆组件拆卸实现扩展板的移动便利。

进一步的，所述摩擦夹持块与所述限位圈之间的距离大于所述扩展板的宽度，便于标尺杆在扩展板施展后的标定，提升工作全面性。

3．有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

（1）本方案可以实现教学板自适应的扩展，在占用空间较小的情况下增大英语教学板教学时的有效利用面积。

（2）采用标尺杆组件便于标尺杆组件拆卸实现扩展板的移动便利。

（3）摩擦夹持块与限位圈之间的距离大于所述扩展板的宽度，便于标尺杆在扩展板施展后的标定，提升工作全面性。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；