[实用新型]一种初中物理重力实验模拟装置有效

专利信息
申请号: 201821962258.X 申请日: 2018-11-26
公开(公告)号: CN209560807U 公开(公告)日: 2019-10-29
发明(设计)人: 郑中根 申请(专利权)人: 郑中根
主分类号: G09B23/10 分类号: G09B23/10
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 277600 山东省济*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 连接板 上表面 底座 实验模拟装置 控制开关组 初中物理 电动推杆 输出端电连接 输入端 支撑板 转轴 本实用新型 初中学生 垂直设置 教师教学 外部电源 物理知识 直观演示 重力方向 转动连接 上端 铰接座 伸缩端 下表面 右下角 学习
【说明书】:

实用新型公开了一种初中物理重力实验模拟装置,包括底座,底座的上表面右下角设有控制开关组,控制开关组的输入端与外部电源的输出端电连接,底座的上表面左侧两端均设有支撑板,支撑板的上部内部转动连接有转轴,两个转轴之间设有平板,底座的上表面设有电动推杆,电动推杆的输入端与控制开关组的输出端电连接,电动推杆的伸缩端通过铰接座与平板的下表面连接,平板的上表面一侧设有第一连接板,第一连接板的上端设有第二连接板,第二连接板与第一连接板垂直设置。本初中物理重力实验模拟装置,使用方便,直观演示重力方向,便于了解重力与质量的关系,利于初中学生更好地学习物理知识,方便教师教学。

技术领域

本实用新型涉及重力实验技术领域,具体为一种初中物理重力实验模拟装置。

背景技术

物理学是研究物质运动一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的基础学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等的一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的唯一标准,它是当今最精密的一门自然科学学科。初中物理作为学生的物理启蒙教育材料,对于学生对物理学兴趣的引导有着至关重要的作用,目前初中物理教学缺乏重力实验模拟装置,教师不能很好的让学生理解重力的概念,学生不能动手验证或直观查看,只能被动接受重力知识点。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种初中物理重力实验模拟装置,使用方便,直观演示重力方向,便于了解重力与质量的关系,利于初中学生更好地学习物理知识,方便教师教学,可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种初中物理重力实验模拟装置,包括底座,所述底座的上表面右下角设有控制开关组,控制开关组的输入端与外部电源的输出端电连接,所述底座的上表面左侧两端均设有支撑板,支撑板的上部内部转动连接有转轴,两个转轴之间设有平板,所述底座的上表面设有电动推杆,电动推杆的输入端与控制开关组的输出端电连接,电动推杆的伸缩端通过铰接座与平板的下表面连接,平板的上表面一侧设有第一连接板,第一连接板的上端设有第二连接板,第二连接板与第一连接板垂直设置,第二连接板的端部设有连接环,连接环通过第一绳索连接有连接框,连接框的下端设有放置框。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述底座的下表面四角均设有支撑柱,支撑柱的底端设有橡胶垫。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述底座的上表面右侧靠近控制开关组设有放置箱,放置箱的内部设有两个储物间。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述底座的上表面中部设有电子秤,电子秤的输入端与控制开关组的输出端电连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述底座的上表面右侧设有支撑架,支撑架呈L形,支撑架的上端通过第二绳索连接有测力计。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本初中物理重力实验模拟装置,将重物放置在放置框内,电动推杆推动平板转动,逐渐改变平板与水平面的角度,观察在重物的作用下第一绳索与第二连接板的角度会不会发生变化,利于学生掌握重力的方向,电子秤可以测量重物的质量,测力计可以测量重物的重力,通过测量多组重物质量数据和相对应的重力数据,然后计算找出其中的比值关系,便于了解重力与质量的关系,利于初中学生更好地学习物理知识,方便教师教学。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图;

图2为本实用新型前视图。

图中:1连接环、2第一绳索、3连接框、4放置框、5平板、6转轴、7支撑板、8底座、9支撑柱、10橡胶垫、11电动推杆、12放置箱、13电子秤、14控制开关组、15测力计、16第二绳索、17支撑架、18第一连接板、19第二连接板、20铰接座。

具体实施方式

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