[实用新型]一种微课应用终端笔

说明书

本实用新型公开了一种微课应用终端笔，包括：指环，所述指环包括环形转槽和转套，所述指环外壁的中心处开设有环形转槽，所述环形转槽内部转动安装有转套；套管，所述套管包括笔体，所述套管内部插接有笔体；所述转套外壁的一侧与套管外壁的中心处通过螺栓固定连接；所述转套绕着指环转动；所述笔体在套管内部滑动伸缩，此微课应用终端笔通过转套带动套管转动，然后将笔体转动到使用者的手心处，从而方便使用者使用笔体操作微课课件，当不需要使用笔体时，通过转套带动套管转动，将笔体转动到使用者手背的位置，防止笔体影响使用者进行板书，从而提高了使用者的教学效率。

技术领域

本实用新型涉及微课终端笔技术领域，具体为一种微课应用终端笔。

背景技术

微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源，“微课”的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”，因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

微课教学过程中，需要使用微课应用终端笔进行操作微课信息的展示，现有的微课应用终端笔就是一种远程控制的激光笔，教学人员使用微课教学时，手中需要握持住终端笔，但是教学时并不需要不断的操作教学课件，这样教学人员手中握持着终端笔就会影响正常的教学板书。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种微课应用终端笔，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种微课应用终端笔，包括：指环，所述指环包括环形转槽和转套，所述指环外壁的中心处开设有环形转槽，所述环形转槽内部转动安装有转套；套管，所述套管包括笔体，所述套管内部插接有笔体；所述转套外壁的一侧与套管外壁的中心处通过螺栓固定连接；所述转套绕着指环转动；所述笔体在套管内部滑动伸缩。

其中，所述指环一端的顶部通过螺栓固定安装有第一连接件。

其中，还包括：手环，所述手环包括第二连接件和弹簧；所述手环外壁的一侧通过螺栓固定安装有第二连接件，所述弹簧一端与第二连接件固定连接，所述弹簧另一端与第一连接件固定连接。

其中，所述弹簧采用塑料弹簧线制成。

其中，还包括：硬件控制系统，所述硬件控制系统包括控制开关、二次电池、激光器、激光振荡器和发光二极管；所述控制开关分别与二次电池、激光器、激光振荡器和发光二极管电性耦接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型先将手环套着使用者的手腕处，然后将指环套着使用者的中指上，并且通过弹簧将手环与指环连接，然后将笔体插入到套管内，这样当需要使用笔体时，通过转套带动套管转动，然后将笔体转动到使用者的手心处，从而方便使用者使用笔体操作微课课件，当不需要使用笔体时，通过转套带动套管转动，将笔体转动到使用者手背的位置，防止笔体影响使用者进行板书，从而提高了使用者的教学效率。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型侧视结构示意图；

图3为本实用新型手环结构示意图；

图4为本实用新型硬件控制系统结构示意图。

图中：10-指环；11-环形转槽；12-转套；13-第一连接件；20-套管；21-笔体；30-手环；31-第二连接件；32-弹簧；40-硬件控制系统；41-控制开关；42-二次电池；43-激光器；44-激光振荡器；45-发光二极管。