[实用新型]一种多功能学生用品存放箱

说明书

本实用新型公开了一种多功能学生用品存放箱，包括箱体、箱盖、伸缩拉杆和坐凳板，箱体的正面开设有倒T形安置槽，箱体的左侧侧面开设有矩形安置腔，伸缩拉杆包括穿插连接的支杆和套杆，支杆的铰接于倒T形安置槽之内，矩形安置腔的内部两侧对称设置有滑道，坐凳板的侧面上端通过转轴滑动设置于滑道之内，坐凳板的背面一侧对称固定设置有第二连接座，坐凳板的背面另一侧设置有第三连接座，第二连接座和第三连接座之上均铰接有支撑杆，支撑杆的上端侧面设置有外螺纹且螺纹连接有紧固螺母，本实用新型可分类放置物品，箱体可拖行，携带方便，箱体的两侧设置有可折叠收放的坐凳板，结合箱子使用，可当做桌凳使用，便于课余时间与朋友互动玩耍。

技术领域

本实用新型涉及学习生活用品技术领域，具体涉及一种多功能学生用品存放箱。

背景技术

大多数学生自理能力很差，在日常学习生活中，往往都是把自己的物品胡乱往储存箱内随意摆放，杂乱不堪，这样造成要使用学习书籍和文具等物品的时候要翻来翻去的寻找，耽误了学生很多的宝贵时间，普通的学生用品存放箱，只是一个简单的箱子，只是用以存放物品，携带都不是很方便，并没有其它的功能，所以针对上述问题我们提出一种多功能学生用品存放箱。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种多功能学生用品存放箱，箱体的内部分隔若干放置腔，可分类放置物品，箱体可拖行，携带方便，箱体的两侧设置有可折叠收放的坐凳板，结合箱子使用，可当做桌凳使用，便于课余时间与朋友互动玩耍。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种多功能学生用品存放箱，其特征在于，包括箱体、箱盖、伸缩拉杆和坐凳板，所述箱体的内部通过纵横交错的隔板将其内分隔出若干放置腔，所述箱体的正面开设有倒T形安置槽，箱体的左侧侧面开设有矩形安置腔，所述箱盖通过对称设置的铰链与箱体铰接，倒T形安置槽的竖直槽道内上端固定设置有第一连接座，所述伸缩拉杆包括穿插连接的支杆和套杆，所述支杆的上端通过转轴铰接于第一连接座之间，所述套杆与支杆的连接处设置有伸缩杆连接件，所述矩形安置腔的内部两侧对称设置有滑道，所述坐凳板的侧面上端固定设置有转轴，转轴滑动设置于滑道之内，所述坐凳板的背面一侧对称固定设置有第二连接座，坐凳板的背面另一侧于第二连接座之间固定设置有第三连接座，所述第二连接座和第三连接座之上均铰接有支撑杆，所述支撑杆的上端侧面设置有外螺纹且螺纹连接有紧固螺母。

进一步的，所述箱体的下端面四角固定设置有支腿，所述支腿的下端设置有带制动的行走轮。

进一步的，所述箱体和箱盖的开口处分别固定设置有搭扣和扣锁，箱体的上端面边沿粘合有防水垫片。

进一步的，所述矩形安置腔的长度大于坐凳板的长度，矩形安置腔的内部下端固定设置有阻块。

进一步的，所述伸缩杆连接件包括螺纹连接的连接套和连接扣，所述连接扣固定设置于套杆之上，所述连接套滑动套设于支杆之上。

进一步的，所述套杆的下端固定设置有把手，所述把手套设有防滑橡胶套。

进一步的，所述第二连接座和第三连接座均为U形，第二连接座和第三连接座开口向内相对设置。

进一步的，所述支撑杆长度小于坐凳板的长度，支撑杆的端部固定设置有垫块。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1.箱体的内部通过纵横交错的隔板将其内分隔出若干放置腔，便于分类放置学习用品，箱体的上端面边沿粘合有防水垫片，箱体和箱盖合起后，可避免水进入箱内，损坏学习用品。