[实用新型]一种多媒体数字交互装置

说明书

本实用新型提供一种多媒体数字交互装置，包括安装板、多媒体数字显示屏、安装孔、透明书写板、固定放置箱、书写彩笔、擦拭垫、调节柱、连接板、软垫以及轴承，安装板前端面开设有安装孔，安装板前端面安装有多媒体数字显示屏，多媒体数字显示屏前端面安装有透明书写板，透明书写板下端面固定有固定放置箱，固定放置箱内部左侧放置有擦拭垫，擦拭垫右侧装配有书写彩笔，透明书写板上端面设置有软垫，软垫上端面连接有连接板，连接板上端面中间位置安装有轴承，轴承内环形侧面安装有调节柱，该设计解决了原有多媒体数字交互装置教学效果不佳的问题，本实用新型结构合理，便于组合安装，教学效果好。

技术领域

本实用新型是一种多媒体数字交互装置，属于教学设备技术领域。

背景技术

多媒体数字交互是指： 受众与媒体或者受众与受众间能够借助媒体这个平台达到一种互动状态。即能够实现人与机、人与人之间的媒体沟通。交互型媒体一般建立在现代网络技术、数字技术、 计算机技术等多项技术的基础上。常见的交互型媒体如计算机、计算机网络、多媒体教学平台以及开发的各种交互系 统如互动教学平台、 交互式视频学习系统等。

现有技术中，现有的多媒体数字交互装置在进行教学时，不能根据显示屏上的内容进行引导教学，导致学习效果降低，现在急需一种多媒体数字交互装置来解决上述出现的问题。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种多媒体数字交互装置，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型结构合理，便于组合安装，教学效果好。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种多媒体数字交互装置，包括安装板、多媒体数字显示屏、辅助教学机构以及安装孔，所述安装板前端面开设有安装孔，所述安装板前端面安装有多媒体数字显示屏，所述安装板前侧设置有辅助教学机构，所述辅助教学机构包括透明书写板、固定放置箱、书写彩笔、擦拭垫、调节柱、固定块、连接板、软垫以及轴承，所述多媒体数字显示屏前端面安装有透明书写板，所述透明书写板下端面固定有固定放置箱，所述固定放置箱内部左侧放置有擦拭垫，所述擦拭垫右侧装配有书写彩笔，所述透明书写板上端面设置有软垫，所述软垫上端面连接有连接板，所述连接板上端面中间位置安装有轴承，所述轴承内环形侧面安装有调节柱，所述调节柱环形侧面固定有固定块。

进一步地，所述固定块上端面开设有柱形孔，且柱形孔内部设置有内螺纹，所述调节柱环形侧面设置有外螺纹，所述调节柱与固定块通过螺纹相连接。

进一步地，所述软垫下端面开设有方形槽，所述方形槽与透明书写板相匹配。

进一步地，所述书写彩笔设置有多个，且多个书写彩笔颜色不同。

进一步地，所述调节柱外表面套设有防磨套。

进一步地，所述固定块、调节柱、连接板、轴承以及软垫构成固定组件，且固定组件设置有两组，两组固定组件规格相同。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种多媒体数字交互装置，因本实用新型添加了透明书写板、固定放置箱、书写彩笔、擦拭垫、调节柱、固定块、连接板、软垫以及轴承，该设计能够对多媒体设备进行辅助教学，解决了原有多媒体数字交互装置教学效果不佳的问题，提高了本实用新型的实用性。

因固定块上端面开设有柱形孔，且柱形孔内部设置有内螺纹，调节柱环形侧面设置有外螺纹，调节柱与固定块通过螺纹相连接，该设计通过螺纹连接便于对透明书写板进行固定，因软垫下端面开设有方形槽，方形槽与透明书写板相匹配，该设计增加了对透明书写板的防护效果，因书写彩笔设置有多个，且多个书写彩笔颜色不同，该设计使教学人员根据不同的显示内容标注，因调节柱外表面套设有防磨套，该设计提高了连接柱的舒适性，因固定块、调节柱、连接板、轴承以及软垫构成固定组件，且固定组件设置有两组，两组固定组件规格相同，两组固定组件提高了固定效果，本实用新型结构合理，便于组合安装，教学效果好。

附图说明