[实用新型]一种小学篮球羽毛球复合练习器材

说明书

本实用新型公开一种小学篮球羽毛球复合练习器材，包括左架体、右架体、篮筐和羽毛球网，当左架体和右架体组合时，挂接篮筐能够提供篮球功能，当左架体和右架体拆分时，挂接羽毛球网提供羽毛球功能，并按成人篮球架和羽毛球架等比例缩小供适龄儿童使用，为了使得挂接篮筐稳固，增设沟槽进行卡合，为了使得挂接羽毛球网稳固，增设挂钩挂接，为了保证整体结构牢固可靠，增加A支撑柱和B支撑柱进行支撑，综上使得一套设备能够根据学生不同需求任意切换成篮球/羽毛球状态，适用性强经济性高，在低学龄儿童，尤其小学1～3年级学生中具有很好推广全民体育的意义。

技术领域

本实用新型涉及一种小学体育教学设备，具体涉及一种小学篮球羽毛球复合练习器材。

背景技术

羽毛球和篮球在我国都有很好的群众基础，非常受到群众的欢迎，故在适龄儿童中普及和推广上述两种球类运动，对帮助青少年的健康成长，带动全名体育具有重要意思，但是现有技术的羽毛球架和篮球架功能单一，只能提供一种球类运动的功能，无法任意切换到其他状态以供其他球类运动使用，经济成本可进一步降低，并且成人篮球架和羽毛球架对于低学龄儿童，尤其小学1～3年级，身高体格普遍较小的学生使用较为偏大，适用性有待提高。

实用新型内容

本实用新型通过下述技术方案实现：

一种小学篮球羽毛球复合练习器材，包括左架体和右架体，左架体和右架体可根据需要进行组合和拆分；还包括篮筐，当左架体和右架体为组合状态时，所述篮筐连接在左架体和右架体的顶部，且此时篮筐距地面高度为200～210cm；还包括羽毛球网，当左架体和右架体为拆分状态时，所述羽毛球网连接在左架体和右架体的顶部，此时羽毛球网距地面高度为100～120cm。本发明的目的是提供一种练习器材，使之根据学生需要任意切换成篮球架供学生打篮球、羽毛球架供学生打羽毛球，为此采用了上述方案，通过左架体和右架体组合挂架篮筐能使之变成篮球架让学生打篮球，拆分挂羽毛球网使之能够变成羽毛球架供学生打羽毛球使用，而作为成人用的篮球架和羽毛球架，由于成人的体格和击打力量较大，提供的篮球架和羽毛球架都较大，且必须采用强度大抗变形的材料抵抗运动所带来的各种冲击，而作为小学生使用的篮球架和羽毛球架，由于小学生体格较之成人小，距统计显示：

根据上表的小学生身高统计，所涉及的设备应比例缩小至适宜小学生体格的大小，所以将篮筐里地面高度定为200～210cm；羽毛球网距地面高度为100～120cm，此高度的设置尤其适合身高120～130cm的儿童，既小学1～3年级儿童使用，儿童打篮球或者羽毛球时，对设备产生的冲击和击打力量较小，不会造成设备损坏而影响使用，综上，通过简单的设计使得一套设备能够根据学生使用需要任意转换成篮球架和羽毛球架，有着较强的适用性和经济性，在低学龄儿童中推广和普及篮球、羽毛球运动有着很好的推动作用。

进一步的，还包括A插销和C插销；实现左架体和右架体组合与拆分的具体结构为：左架体和右架体中部凿空；左架体和右架体的顶部通过A凹齿与A凸齿凹凸齿实现配合连接，在所述A凹齿与A凸齿上，并垂直于A凹齿与A凸齿的齿面设有A贯穿孔，所述A插销能够插入所述A贯穿孔使得左架体和右架体顶部不可分离，所述A凹齿和所述A凸齿的具体设置方式为：在左架体顶部设A凹齿和在右架体顶部设A凸齿，或者在左架体顶部设A凸齿和在右架体顶部设A凹齿；左架体和右架体的底部通过凹凸齿配合实现连接，在所述C凹齿与C凸齿上，并垂直于C凹齿与C凸齿的齿面设有C贯穿孔，所述C插销能够插入所述C贯穿孔使得左架体和右架体底部不可分离，所述C凹齿和所述C凸齿的具体设置方式为：在左架体底部设C凹齿和在右架体底部设C凸齿，或者在左架体底部设C凸齿和在右架体底部设C凹齿。凹凸齿为左/右架体组合的一种优选结构，其造型简单，拆装方便，增设A插销和C插销，使其在组合的时候状态稳定不会分离。

进一步的，所述A凹齿和A凸齿齿面垂直于地面。如此设计使A插销的插入方向为左右架体的厚度方向，这样A插销的设计长度最短，最容易实现。