[实用新型]一种小学篮球练习器材

说明书

本实用新型公开一种小学篮球练习器材，包括篮球板、传球板和过人柱，通过简单的结构设计，使得能够为小学生提供传球、运球过人和投篮的篮球全套基本功练习，并且传球板和过人柱可以收纳入篮球板中，便于存储和保存，其结构简单造价低廉，不会对学校造成较大经济负担，本设备适用于对适龄儿童，尤其针对低年级(小学1～3年级)普及和推广篮球运动使用。

技术领域

本实用新型涉及一种小学体育教学设备，具体涉及一种小学篮球练习器材。

背景技术

目前篮球在我国具有很好的群众基础，也是国际上很受欢迎的一种大球类运动，在低龄儿童身上推广和普及篮球运动具有积极的体育教育意义，但是，现目前常规的篮球架只能练习投篮，无法进行运球过人、传球等全套篮球基本功练习，而专用的篮球训练设备造价昂贵、体积庞大，于普通学校使用不具备经济性也不便于存储，并且也不适用于身体还未发育完全的小学生。

实用新型内容

本实用新型通过下述技术方案实现：

一种小学篮球练习器材，包括篮球板、传球板和过人柱；篮球板包括篮球板体和篮筐，篮筐固定连接于篮球板体正面顶部，篮筐离地面高度为200～210cm且所述篮筐垂直于所述篮球板体正面并与底面平行；传球板包括传球板体和传球板框，传球板框离地面高度为105～115cm并焊接于传球板体顶部，所述传球板框与地面垂直并且平行于传球板体正面；过人柱高度为65～75cm；；篮球板、传球板和过人柱彼此独立未通过任何装置进行连接，并且传球板和过人柱可收纳于篮球板中。本发明的目的在于提供一套使得能够满足适龄儿童进行全套篮球基本功练习的设备，并且成本低廉以至学校能够负担，便于收纳能够储存，同时，由于投篮练习时篮球的路径为抛物线，而传球练习时篮球的路径呈水平直线，为了吻合传球投篮的篮球路径，采用本申请结构设计，其中包括用于练习投篮的篮球板，通过将篮筐设置在篮球板顶部并与底面平行，使得学生可以将篮球投入篮筐中，以练习投篮准度；用于练习传球的传球板，通过将传球板框设置与底面垂直，使其能够面对使用者，这样学生能够将篮球以传球方式将篮球传入传球板框中，以练习传球准度，通过使用者可以通过运球绕开过人柱的方式来练习运球过人；

小学适龄儿童身高调查统计如下：

根据上表的小学生身高统计，将成人篮球架等比例缩小至适宜小学生体格的大小，将篮筐里地面高度定为200～210cm；而根据篮球传球的基本动作：双手持球，从身体胸部位置将球水平推出，传至接球人胸部位置，根据小学生身高分布，设计传球板框高度为105～115cm，基本吻合小学生胸部高度；过人柱的高度以能够运球绕开过人柱为宜，故设计高度为65～75cm，此参数设有尤其适用于小学1～3年级的学生使用。综上本申请达到了训练学生投篮、传球和运球过人的篮球全套基本功练习，其简单的设计尤其适合低学龄儿童(小学1～3年级)接触和了解篮球，对篮球运动的推广和普及有着积极的推动作用。

进一步的，传球板和过人柱可收纳于篮球板中的具体方式为：所述篮球板为一板式结构并且中部凿空，所述中部凿空处设有第一开口端，所述第一开口端位于篮球板底面，所述中部凿空处横截面略小于传球板横截面，使得所述传球板能够卡合于所述中部凿空处；所述传球板为一板式结构且中部贯穿，所述中部贯穿处设第二开口端，所述第二开口端位于传球板底面，所述中部贯穿处横截面略小于过人柱横截面，使得所述过人柱能够卡合于所述中部贯穿处。为了使得本申请便于存储并且有良好的收纳效果，采用上诉结构，充分利用各自外形轮廓的特点，首先将篮球板和传球板都设置成板式结构，而从各自体积从大到小依次为篮球板、传球板和过人柱，这样篮球板中部凿空卡合传球板，传球板中部凿空卡合过人柱，不使用时，三位一体成为一块整体板，需要使用时将传球板和过人柱从该整体板中分离出来进行使用，尽可能的在满足使用的同时有一个小的收纳体积，使得本申请便于存储。