[实用新型]一种计算机教育多媒体讲台

说明书

本实用新型公开了一种计算机教育多媒体讲台，包括底座，所述底座安装有电推动杆和固定板，所述电推动杆固定连接在所述底座上表面的左右两端，所述电推动杆的上表面固定连接有讲台，所述固定板固定连接在所述底座正面的中间处，所述固定板设置有第一转轴、连接板、活动板、第二转轴和支撑杆，所述连接板通过第一转轴转动连接在所述固定板的右侧，所述活动板活动连接在所述连接板的上端。该种计算机教育多媒体讲台，通过电推动杆推动讲台，便于根据教师的身高进行调节，通过第一转盘调节显示屏的角度，通过第二转盘和第三转轴调节投影仪的角度，通过手动第一转轴和第二转轴调节座椅，该新型便于操作，较为实用，适合广泛推广与使用。

技术领域

本实用新型涉及计算机教育多媒体讲台领域，具体为一种计算机教育多媒体讲台。

背景技术

多媒体讲台，又称电子讲台、多媒体电子讲台或者中控讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。

目前现有的多媒体讲台存在着一些不足之处，一是无法根据教师的身高调节讲台的高度，不便于教师进行使用，且教师在讲课时需要长时间站立，这样增加教师的负担，为此，我们提出一种计算机教育多媒体讲台。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机教育多媒体讲台，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机教育多媒体讲台，包括底座，所述底座安装有电推动杆和固定板，所述电推动杆固定连接在所述底座上表面的左右两端，所述电推动杆的上表面固定连接有讲台，所述固定板固定连接在所述底座正面的中间处，所述固定板设置有第一转轴、连接板、座椅、第二转轴和支撑杆，所述连接板通过第一转轴转动连接在所述固定板的右侧，所述座椅活动连接在所述连接板的上端，所述支撑杆通过第二转轴固定连接在所述连接板的右侧，讲台安装有支撑架和第二转盘，所述支撑架固定连接在所述讲台上表面的右侧，所述支撑架的上端通过第一转盘转动连接有显示屏，所述第二转盘转动连接在所述讲台上表面的左侧，所述第二转盘的上表面固定连接有安装座，所述安装座的上端通过第三转轴转动连接有投影仪。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述底座安装有接线孔和移动轮，所述接线孔固定连接在所述底座的底部，所述移动轮转动连接在所述底座底部的四个拐角处。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述底座安装有第一放置柜和第二放置柜，所述第一放置柜活动连接在所述底座的右表面，所述第二放置柜活动连接在所述底座的左表面。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述讲台安装有第三放置柜和控制面板，所述第三放置柜活动连接在所述讲台的正面，所述控制面板固定连接在所述讲台的上表面中间处。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述电推动杆采用的是UG1型号，所述控制面板采用的是TM18型号，所述电推动杆、所述显示屏和所述投影仪均通过导线与所述控制面板相连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型的一种计算机教育多媒体讲台，通过控制面板启动电推动杆，电推动杆推动讲台，便于根据教师的身高进行调节，便于教师进行使用；

2.本实用新型的一种计算机教育多媒体讲台，通过手动沿第一转盘转动显示屏，便于调节显示屏的角度，进行学生和教师进行观看，通过第二转盘和第三转轴，便于调节投影仪的角度，便于进行投影；

3.本实用新型的一种计算机教育多媒体讲台，通过手动沿第一转轴转动连接板，通过沿第二转轴转动支撑杆，通过手动拉伸座椅，便于教师进行调节座椅，便于使用，该新型结构简单，便于操作，较为实用，适合广泛推广与使用。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：