[实用新型]一种建筑教学用一体式保温墙体施工演示装置

说明书

本实用新型涉及一种建筑教学用一体式保温墙体施工演示装置，属于教学教具技术领域，具体包括底板上固定有钢筋构件，钢筋构件的一端设置有侧板，侧板固定在底板上，钢筋构件的两侧设置有内模板和外模板，内模板和外模板的外部均设置有凸楞，内模板和外模板的外部还设置有多个背楞条组件，钢筋构件和内模板之间设置有保温板组件；本实用新型结构简单，方便教学，能够进行拆解、安装，并且演示一体式保温墙体施工过程；广泛用于建筑教学。

技术领域

本实用新型涉及一种建筑教学用一体式保温墙体施工演示装置，属于教学教具技术领域。

背景技术

随着人们对居住质量要求的提高，对建筑艺术审美水平的提高，建筑工程行业面临着越来越多的挑战和机遇。在面对机遇和挑战的同时，也对建筑从业人员提出了更高的要求。一体式保温墙体属于一种新型的墙体保温技术，在建筑教学过程中，对于一体式保温墙体的教学不能进行演示讲解，不能使学生对墙体的施工形成全面的认识，且不利于其实践能力培养。

实用新型内容

为解决现有技术存在的技术问题，本实用新型提供了一种结构简单，方便教学，能够进行拆解、安装，并且演示一体式保温墙体施工过程的建筑教学用一体式保温墙体施工演示装置。

为实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案为一种建筑教学用一体式保温墙体施工演示装置，包括底板，所述底板上固定有钢筋构件，所述钢筋构件的一端设置有侧板，所述侧板固定在底板上，所述钢筋构件的两侧设置有内模板和外模板，所述内模板和外模板的外部均设置有凸楞，所述内模板和外模板的外部还设置有多个背楞条组件，所述背楞条组件主要由两个背楞条、固定卡件和对拉螺杆构成，两个背楞条为一组分别设置在内模板和外模板的外部，所述两个背楞条之间设置有对拉螺杆，所述对拉螺杆分别穿过内模板、外模板和钢筋构件，且对拉螺杆的两端分别设置有用于固定两个背楞条的固定卡件及固定螺母，所述钢筋构件和内模板之间设置有保温板组件，所述保温板组件主要由塑料板、中空轴、固定螺杆和第一夹板构成，所述塑料板上设置有通孔，所述中空轴插装在通孔内，所述塑料板的两侧设置有第一夹板，所述第一夹板螺纹连接固定在中空轴上，所述塑料板的外侧设置有塑料栅格网，所述塑料栅格网的栅格孔套在中空轴上，且中空轴上安装有第二夹板，所述第二夹板位于塑料栅格网的两侧，所述中空轴的端部设置有定位孔，所述定位孔内设置有定位插杆，所述固定螺杆插装在中空轴内，且固定螺杆的一端设置有定位环，所述定位插杆插入定位环内，所述固定螺杆的另一端通过固定件固定在钢筋构件上。

优选的，所述内模板和外摸板均由透明材料制成，所述钢筋构件主要由横塑料杆和竖塑料杆构成，所述横塑料杆和竖塑料杆通过绑带固定。

优选的，所述底板上设置有卡槽，所述卡槽分别位于钢筋构件的两侧，所述内模板和外模板的底部分别插入卡槽内。

与现有技术相比，本实用新型具有以下技术效果：本实用新型操作简单，能够将一体式保温墙体的施工过程进行一一分解讲解，方便学生了解墙体的钢筋架构、支模及一体式保温墙体的形成过程，使学生能够全面了解墙体施工方面的知识，并且可以有效的培养建筑类高校学生的空间思维、建筑结构思维以及实践能力。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为图1的右视图。

具体实施方式

为了使本实用新型所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。