[实用新型]一种物理教学用欧姆定律演示装置

说明书

本实用新型涉及一种演示装置，尤其涉及一种物理教学用欧姆定律演示装置。要解决的技术问题：提供一种可供全班同学同时观看、演示效果更明显和可更直观反映电路连接情况的物理教学用欧姆定律演示装置。本实用新型的技术实施方案为：一种物理教学用欧姆定律演示装置，包括有支腿、桌板、电机、支撑板、开关、竖板、电源、第一轴承座等；桌板底部左右两侧对称设有支腿，桌板顶部从左至右依次设有电机、支撑板、开关、竖板和电源。本实用新型通过电机带动螺母和滑块的移动来控制第一接触头与第二接触头的接触，进而观察不同电阻接入电路时电流表的数值，从而得出欧姆定律，同时同学们通过观看小球的升起高度即可直观地看出电流的大小。

技术领域

本实用新型涉及一种演示装置，尤其涉及一种物理教学用欧姆定律演示装置。

背景技术

现有的欧姆定律演示装置使用的装置较小，可供观看的范围较小，常常是围成一圈进行观看，在老师演示时前排的同学可以看到，后面离得较远的同学看不到或看不清，有时为了照顾所有的同学只能分批进行观看，这就必然会影响到学习的进度，造成学习效果不好；使用的仪器仪表受限较大，演示效果不好；而且在演示过程中电路连接情况无法判断，连接不好可能会造成演示失败，从而影响教学。

实用新型内容

为了克服现有的欧姆定律演示装置可供观看的人员较少、演示效果不明显和电路连接情况无法判断的缺点，要解决的技术问题：提供一种可供全班同学同时观看、演示效果更明显和可更直观反映电路连接情况的物理教学用欧姆定律演示装置。

本实用新型的技术实施方案为：一种物理教学用欧姆定律演示装置，包括有支腿、桌板、电机、支撑板、开关、竖板、电源、第一轴承座、第二轴承座、丝杆、螺母、滑轨、滑块、连杆、连接杆、第一接触头、第一电阻、第二电阻、第三电阻、接线板、第二接触头、第一支杆、电流表、导线和支板，桌板底部左右两侧对称设有支腿，桌板顶部从左至右依次设有电机、支撑板、开关、竖板和电源，支撑板左侧下部安装有第一轴承座，支撑板左侧上部安装有第二轴承座，第一轴承座和第二轴承座上安装有丝杆，丝杆下端与电机的输出轴连接，丝杆上设有螺母，螺母右侧设有连杆，支撑板前侧设有滑轨，滑轨前侧滑动式设有滑块，滑块左侧与连杆右端连接，滑块右侧设有连接杆，连接杆右端设有第一接触头，竖板左侧均匀设有三个支板，上方支板顶部左侧设有第一电阻，中间支板顶部左侧设有第二电阻，下方支板顶部设有第三电阻，三个支板前侧右部设有接线板，第一电阻、第二电阻和第三电阻左侧均连接有第二接触头，第一接触头与第二接触头接触，竖板右侧上部设有第一支杆，第一支杆下端设有电流表，电源的正极通过导线与开关连接，开关通过导线与第一接触头连接，第一电阻、第二电阻和第三电阻右侧均通过导线与接线板连接，接线板通过导线与电流表连接，电流表通过导线与电源的负极连接。

作为更进一步的优选方案，还包括有垫块、气泵、软管、支架、透明玻璃管、硬质管、小球和刻度尺，竖板右侧下部设有垫块，垫块右侧设有气泵，气泵通过导线与电流表和电源负极连接，气泵右侧设有软管，桌板顶部右端设有支架，支架顶部设有透明玻璃管，透明玻璃管底部设有硬质管，硬质管下端穿过支架，硬质管下端与软管末端连接，硬质管顶部放置有小球，透明玻璃管顶部左右两侧均开有通孔，透明玻璃管右侧设有刻度尺。

作为更进一步的优选方案，还包括有第二支杆、灯泡和接触片，竖板左侧均匀设有第二支杆，第二支杆下端设有灯泡，第二接触头左侧设有接触片，接触片分别通过导线与灯泡连接，灯泡分别通过导线与接线板连接。