[实用新型]一种综合性互动安全作业教学设施有效
| 申请号: | 201821803890.X | 申请日: | 2018-11-03 |
| 公开(公告)号: | CN209879799U | 公开(公告)日: | 2019-12-31 |
| 发明(设计)人: | 吴豪;张世杰;李晓;龙申旭;柏兴雄;武立普;王洪;徐海涛 | 申请(专利权)人: | 中交三公局第一工程有限公司;中交第三公路工程局有限公司 |
| 主分类号: | G09B9/00 | 分类号: | G09B9/00 |
| 代理公司: | 11616 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 | 代理人: | 李丽君 |
| 地址: | 318000 浙江*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 体验装置 孔洞 高空坠落 本实用新型 安全帽 安全带 平衡木 工地 恐惧感 填充物 安全知识 安全作业 场景画面 高空坠物 教学设施 平衡能力 危险环境 现场操作 现场场景 心理素质 中空的 装填 互动 洞口 还原 出口 登高 | ||
本实用新型公开了一种综合性互动安全作业教学设施,其特征在于:包括体验区本体,所述的体验区本体包括安全带体验装置、平衡木体验装置、安全帽体验装置和高空坠落体验装置,所述的体验区本体设有入口和出口;所述的高空坠落体验装置包括连接登高段末端的洞口、中空的孔洞、装填在孔洞内的填充物以及位于孔洞外侧的洞出口。本实用新型与现有技术相比的优点在于:通过墙面的场景画面还原工地现场场景,体验者通过实践真正了解工地安全知识,实际体验高空坠物和高空坠落的可怕后,真正理解安全帽和安全带的重要性,同时利用平衡木培养工地实践的平衡能力,降低现场操作的恐惧感,且提高体验者应对危险环境的心理素质。
技术领域
本实用新型涉及培训设施领域,具体是指一种综合性互动安全作业教学设施。
背景技术
工程建设过程中大多伴随有较高的危险,工作人员必须具有较高的安全意识才能进行安全生产,保证自己的安全和工程的顺利实施,但是现有的安全教育大多只是简单的在工地进行口头教育,或者简单的进行书面培训,非常乏味且难以让人印象深刻,无法起到应有的效果,因此,设计一种综合性互动安全作业教学设施。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是克服以上技术缺陷,提供一种综合性互动安全作业教学设施。
为解决上述技术问题,本实用新型提供的技术方案为:一种综合性互动安全作业教学设施,其特征在于:包括体验区本体,所述的体验区本体包括安全带体验装置、平衡木体验装置、安全帽体验装置和高空坠落体验装置,所述的体验区本体设有入口和出口;
所述的安全带体验装置装置包括设置在体验区本体房顶的固定装置、设置在入口位置的安全带穿戴区以及设置在出口位置的安全带放置区;
所述的平衡木体验装置包括位于前端的平衡段、位于中段的高空坠物段以及末端临接高空坠落体验装置的登高段;
所述的安全帽体验装置包括设置在平衡段和高空坠物段之间的安全帽穿戴装置、位于安全带放置区的安全帽放置区以及设置在高空坠物段上方的坠落物模拟装置;
所述的高空坠落体验装置包括连接登高段末端的洞口、中空的孔洞、装填在孔洞内的填充物以及位于孔洞外侧的洞出口。
作为改进,所述的体验区本体的地面上铺设有防摔软垫,所述的体验区本体的墙面上设有场景画面。
作为改进,所述的平衡段包括上坡段、下坡段以及弯曲段。
作为改进,所述的登高段距离孔洞的垂直距离为2.5~3.5m。
作为改进,所述的登高段下方设有楼梯。
作为改进,所述的填充物采用泡沫球或者泡沫软垫。
本实用新型与现有技术相比的优点在于:通过墙面的场景画面还原工地现场场景,体验者通过实践真正了解工地安全知识,实际体验高空坠物和高空坠落的可怕后,真正理解安全帽和安全带的重要性,同时利用平衡木培养工地实践的平衡能力,降低现场操作的恐惧感,且提高体验者应对危险环境的心理素质。
附图说明
图1是本实用新型一种综合性互动安全作业教学设施的结构示意图。
如图所示:1、体验区本体;2、安全带体验装置;3、平衡木体验装置;4、安全帽体验装置;5、高空坠落体验装置;6、入口;7、出口;21、固定装置;22、安全带穿戴区;23、安全带放置区;31、平衡段;32、高空坠物段;33、登高段;41、安全帽穿戴装置;42、安全帽放置区;43、坠落物模拟装置;51、洞口;52、孔洞;53、洞出口。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。
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