[实用新型]一种教研及学习用化学实验台

说明书

本实用新型公开了一种高中理科生用化学实验台，包括实验台面，所述实验台面的上端侧壁上设有清洗池，所述实验台面的侧壁上沿竖直方向设有第一水管，所述实验台面靠近清洗池一端的侧壁上沿竖直方向固定连接有试管放置板，所述试管放置板的侧壁上等间距倾斜朝上固定连接有多个试管悬挂杆，所述实验台面的上端侧壁上固定连接有导水板，所述实验台面的下端固定连接有实验柜。本实用新型设置有行走机构，可很方便地移动位置，也可很稳固地停住，增强了便携性，省时省力，且设置试管放置板和试管悬挂杆，既便于沥尽试管内的水，又可避免试管竖直朝上放置时，试管内易进灰的情况，结构简单，使用方便。

技术领域

本实用新型涉及教研及学习技术领域，尤其涉及一种教研及学习用化学实验台。

背景技术

众所周知，化学课是高中理科生必须要学习的一门课程，在化学课的学习以及老师的教研中，做实验是经常要采取的方式，以便学生的理解和观察。现阶段，现有的化学实验台一般都是固定设置在化学实验室内，不方便移动位置，移动时也费时费力，且化学实验用后的试管在清洗后，不方便除尽试管内残留的水，清洗好的试管竖直朝上放置时试管内易进灰尘，为此我们提出了一种高中理科生用化学实验台，用来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教研及学习用化学实验台，其设置有行走机构，可很方便地移动位置，也可很稳固地停住，增强了便携性，省时省力，且设置试管放置板、试管悬挂杆和导水板，既便于沥尽试管内的水，又可避免试管竖直朝上放置时试管内进灰的情况，结构简单，使用方便。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种教研及学习用化学实验台，包括实验台面，所述实验台面的上端侧壁上设有清洗池，所述实验台面的侧壁上沿竖直方向设有第一水管，所述实验台面靠近清洗池一端的侧壁上沿竖直方向固定连接有试管放置板，所述试管放置板的侧壁上等间距倾斜朝上固定连接有多个试管悬挂杆，所述实验台面的上端侧壁上固定连接有导水板，所述实验台面的下端固定连接有实验柜，所述实验柜内设有中空槽，所述中空槽相对的内壁上沿竖直方向固定连接有第一隔板，所述第一隔板将中空槽隔成第一放置槽和第二放置槽，所述实验柜的下端设有行走机构，所述实验台面的侧壁上设有第三放置槽。

优选地，所述导水板设置在试管放置板与清洗池之间，所述导水板的上端侧壁朝清洗池方向倾斜设置。

优选地，所述行走机构包括转动连接在实验柜的下端侧壁上的四个支撑柱，四个所述支撑柱的下端均通过行走轮轴转动连接有行走轮，四个所述支撑柱的侧壁上设有凹槽，所述凹槽的上端内壁上固定连接有气缸，所述气缸的输出端朝下固定连接有固定块。

优选地，所述第一放置槽的内壁上分别固定连接有污水存储罐和清水存储罐，所述污水存储罐的上端设有第二水管，所述第二水管贯穿实验台面的侧壁并与清洗池的底部内壁相连通，所述清水存储罐的上端侧壁通过水泵与第一水管相连通，所述第一水管的上端连通设有第三水管，所述第三水管的两端均设有水龙头，所述第二放置槽的内壁上共同固定连接有第二隔板，所述实验柜的两侧侧壁上均通过铰链转动连接有柜门，所述柜门的侧壁上固定连接有第一拉手。

优选地，所述第三放置槽内滑动连接有抽屉，所述抽屉的侧壁上固定连接有第二拉手。

优选地，所述实验台面的上端侧壁上固定连接有两个相互对称的固定板，两个所述固定板相对的侧壁上共同固定连接有两个第三隔板。

由于采用上述技术方案，本实用新型具有以下有益效果：

1、通过设置行走机构，当需要移动位置时，推拉实验台面，使行走轮转动，即可很方便地移动位置，当需要停稳时，通过气缸带动固定块向下与行走轮的上端侧壁相抵，即可很稳固地停住，相比于现有的实验台，增强了便携性；