[实用新型]一种用于病理教学的实验操作台有效
申请号: | 201821780846.1 | 申请日: | 2018-10-31 |
公开(公告)号: | CN209433631U | 公开(公告)日: | 2019-09-24 |
发明(设计)人: | 程俊美;段旭艳;王慧;孟庆梅;任敏;侯亚莉;谢峰;侯梦琳;郭晓敏;陈鲁曼 | 申请(专利权)人: | 程俊美 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 昆明知道专利事务所(特殊普通合伙企业) 53116 | 代理人: | 韩洛成;何晓钧 |
地址: | 274000 山东省菏*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 激光灯 本实用新型 移动台 病理 实验操作过程 操作台本体 实验操作台 教学标本 连接螺栓 实验操作 万向接头 补光灯 弧形板 识别度 教学 锁紧 照射 指向 讲解 老师 移动 观察 学生 学习 | ||
本实用新型公开了一种用于病理教学的实验操作台,包括操作台本体、弧形板、移动台、连接螺栓、万向接头、激光灯、补光灯。本实用新型的激光灯起到对教学标本实验操作过程中标记、指示的作用,不仅方便老师讲解,而且便于学生观察、学习;也可同时开启多个激光灯,根据需要调节照射角度,从而指向多个不同的目标,激光灯颜色不同起到提高识别度的效果;本实用新型的移动台不仅能够根据需要方便的移动,也可随时锁紧,具有操作方便的优点。
技术领域
本实用新型属于教学实验设备技术领域,具体涉及一种用于病理教学的实验操作台。
背景技术
病理学教学过程中,实验操作是教学中的重要环节之一。对于学生来说,实验操作能够加深学生对病理学的理解和记忆,老师将病理标本或材料摆放在实验操作台上进行操作,而讲解的时候经常会用实验工具对各个部位、特点进行指示并讲解,然而由于实验材料通常比较复杂,有的比较细微,而且观察对象的特点多种多样,不利于学生学习、观察。为此,研发一种能够解决上述问题的用于病理教学的实验操作台是非常必要的。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于病理教学的实验操作台。
本实用新型的目的是这样实现的,包括操作台本体、弧形板、移动台、连接螺栓、万向接头、激光灯、补光灯,所述的弧形板的下端与操作台本体的边缘固结,上端位于操作台本体上方,所述的弧形板内侧面由下至上设有滑槽,所述的滑槽的截面呈T形,所述的滑槽有若干条,且两相邻滑槽之间间距相等,所述的连接螺栓的头部卡入滑槽内,尾部位于滑槽外,所述的连接螺栓的头部呈方形,所述的移动台有若干个,所述的移动台设于滑槽上,且移动台靠近滑槽的一面设有螺栓孔,所述的连接螺栓的尾部与滑槽的螺栓孔连接,所述的万向接头的一端与移动台连接,另一端设有激光灯,所述的补光灯设于弧形板的上端,且补光灯朝向操作台本体的台面。
本实用新型具有以下技术效果:本实用新型的激光灯起到对教学标本实验操作过程中标记、指示的作用,不仅方便老师讲解,而且便于学生观察、学习;也可同时开启多个激光灯,根据需要调节照射角度,从而指向多个不同的目标,激光灯颜色不同起到提高识别度的效果;本实用新型的移动台不仅能够根据需要方便的移动,也可随时锁紧,具有操作方便的优点。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为弧形板的剖面结构示意图;
图中:1-操作台本体,2-弧形板,3-移动台,4-连接螺栓,5-万向接头,6-激光灯,7-补光灯,8-滑槽。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步的说明,但不以任何方式对本实用新型加以限制,基于本实用新型教导所作的任何变换或替换,均属于本实用新型的保护范围。
如附图1~图2所示本实用新型包括操作台本体1、弧形板2、移动台3、连接螺栓4、万向接头5、激光灯6、补光灯7,所述的弧形板2的下端与操作台本体1的边缘固结,上端位于操作台本体1上方,所述的弧形板2内侧面由下至上设有滑槽8,所述的滑槽8的截面呈T形,所述的滑槽8有若干条,且两相邻滑槽8之间间距相等,所述的连接螺栓4的头部卡入滑槽8内,尾部位于滑槽8外,所述的连接螺栓4的头部呈方形,所述的移动台3有若干个,所述的移动台3设于滑槽8上,且移动台3靠近滑槽8的一面设有螺栓孔,所述的连接螺栓4的尾部与滑槽8的螺栓孔连接,所述的万向接头5的一端与移动台3连接,另一端设有激光灯6,所述的补光灯7设于弧形板2的上端,且补光灯7朝向操作台本体1的台面。
操作台本体1的台面为半透明柔光板,所述的操作台本体1内设有竖直朝上的照明灯。
所述的激光灯6的激光器为RGB半导体激光器。
所述的激光灯6的激光颜色为红色、蓝色、绿色中的一种或多种。
所述的弧形板2的材质为塑料。
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