[实用新型]一种中学生用绘图圆规

说明书

本实用新型涉及学生用具技术领域，尤其是一种中学生用绘图圆规，包括支撑柱、第一弹簧、第二弹簧和笔筒，所述支撑柱下端固接有支撑座，支撑柱通槽内插接有底端呈锥形的定位杆，所述第一弹簧套接在定位杆外侧第一限位环和第二限位环之间，所述支撑柱侧壁上套接有转筒，所述套筒内部上方螺纹连接有螺杆，所述第二弹簧固接在螺杆和笔筒之间，所述笔筒内插接有绘图铅笔。本实用新型结构设计合理，不使用时，定位杆将收于支撑柱内，因而不会扎到学生，使用该装置时可依靠定位杆选取圆心，并以支撑座接触纸面作为支撑，不会扎破纸张，绘图铅笔笔尖在第二弹簧和螺杆的作用下始终紧贴纸面，装置部件可拆卸安装，便于收纳。

技术领域

本实用新型涉及学生用具技术领域，尤其是一种中学生用绘图圆规。

背景技术

圆规在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，常用于尺规作图。圆规是中学生数学学习的常见工具，但目前大部分圆规采用的是针脚作为圆心，以便能与纸上标注的圆心重合，但这样的设置容易扎破纸张，而且在日常使用时容易扎到学生，并不安全。为解决这一问题，在公告号为CN207510083U的中国实用新型专利中，公布了一种高中学生用绘图圆规，其圆心选择方式为投射在纸上的激光点选取，使试卷或者作业本不会像传统圆规那样，容易将纸划破，并且不易另使用者受伤。但该装置呈筒状，体积较大，学生携带并不方便，并且激光灯可能会有电力耗光而无法使用的问题，因为实用性不强，需要进一步改进。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种中学生用绘图圆规，不使用时，定位杆将收于支撑柱内，因而不会扎到学生，使用该装置时可依靠定位杆选取圆心，并以支撑座接触纸面作为支撑，不会扎破纸张，绘图铅笔笔尖在第二弹簧和螺杆的作用下始终紧贴纸面，装置部件可拆卸安装，便于收纳。

本实用新型解决技术问题采用的技术方案为：一种中学生用绘图圆规，包括支撑柱、第一弹簧、第二弹簧和笔筒，所述支撑柱下端固接有支撑座，所述支撑柱与支撑座内部设有相通的通槽，且其通槽内插接有定位杆，所述定位杆底端呈锥形，所述支撑柱内壁上固接有环形的第一限位环，定位杆侧壁上固接有环形的第二限位环，所述第一弹簧套接在定位杆外侧且上端固接在第二限位环上端面上，下端固接在第一限位环上，所述定位杆顶端固接有压柄，在第一弹簧的支撑作用下，定位杆将收于支撑柱内，因而定位杆下端锥尖不会扎到学生，使用该装置时只需压动压柄使定位杆位置下降，锥尖漏出即可将其对准绘图圆心以进行绘图，保持支撑柱竖直并使支撑柱在第一弹簧的作用下位置下降，最终支撑座接触纸面，而定位杆则收入至支撑柱内，此时以支撑柱作为支撑进行绘图则不会扎破纸张，所述支撑柱侧壁上方固接有两个第三限位环，并于两第三限位环之间套接有转筒，转筒可以绕支撑柱转动，所述转筒侧壁上固接有连接块，所述连接块内插接有直尺，所述直尺上画有刻度线，且刻度线以定位杆底部锥尖所在竖直位置为零点，所述直尺上套接有滑块，且滑块前端面开口且中部刻有标线，滑块上方螺纹连接有相应的紧固旋钮，滑块后端面上通过第二连接杆固接有套筒，套筒内部上方螺纹连接有螺杆且螺杆下端固接有第二弹簧，第二弹簧下端固接有笔筒且笔筒上端插接套筒，所述笔筒内插接有绘图铅笔，以支撑柱为轴心，转筒绕支撑柱转动即可进行绘图，转动螺杆，使绘图铅笔笔尖位置下降，并在第二弹簧的支撑作用下使笔尖紧贴纸面，以防止绘图铅笔力度不够造成绘制的图形不够清晰，随着绘图铅笔的逐渐使用，套筒到笔尖的长度也将逐渐缩短，此时只需进一步调节螺杆使绘图铅笔位置下降即可。

进一步的，所述支撑座底部固接有橡胶垫，以提高支撑座与纸面的摩擦，防止装置打滑发生位移，造成绘图不够精准。

进一步的，所述刻度线的取值以定位杆下端锥尖至绘图铅笔笔尖为准，即偏大于标准刻度，避免标线和绘图铅笔笔尖在水平面上的投影不重合造成误差