[实用新型]一种自然科学教学用标本制作装置

说明书

本实用新型公开了一种自然科学教学用标本制作装置，主要涉及标本制作领域。包括制作箱和支撑架，制作箱包括箱体和箱盖，箱体内的侧壁上设有第一滑轨，第一滑轨上滑动连接有标本展示板，标本展示板的下面固定有推拉轴，推拉轴上安装有弹簧，箱体的底面上分别安装有加热盒和温度传感器，箱体与箱盖滑动连接，箱盖上安装有紫外消毒灯，支撑架上固定有托板，托板上固定有板条，板条上安装有放大投影仪，制作箱与支撑架固定连接。本实用新型的有益效果在于：它适合在课堂里快速制作标本，在节省课堂时间的同时，能更好的向同学们展示标本制作的过程，更有利于学生们对自然科学知识的学习和吸收。

技术领域

本实用新型涉及标本制作领域，具体是一种自然科学教学用标本制作装置。

背景技术

自然科学教学中的标本不仅能拓宽小学生对大自然的认识，培养学生的好奇心和想象力，还对学生养成正确的价值观起着重要的作用。标本能很好地保存动植物的形态结构，使用标本教学不仅能够避免部分动物、植物具有区域性、季节性的限制，还能够让同学们近距离直观的观察到动、植物的形态，便于学生们更快的获得知识。但是每学期同一个标本使用时间比较固定，一个老师带几个班级，同一学期相同课时就使用几次，下个学期同一个年级的老师再用，但是长时间储存标本存在一些问题，例如由于标本的存放环境要求条件比较高，在教学环境比较差的地方，动植物标本长时间存放会出现霉变或者损坏，影响标本的色彩或者形态，从而影响教学效果，另外由于小学自然科学的标本容易获得，长时间保存标本浪费资源并没有意义，所以在现实的小学自然科学的教学中，老师们更偏向于临时制作标本，不仅能向学生展示制作标本的过程，加深学生们对所学知识的理解，同时还能激起学生对制作标本的学习兴趣。但是临时制作标本还存在一些问题，例如当老师制作和展示标本时，同学们围绕在周围观看，由于老师周围的空间有限，加上每节课的学生比较多，很难保证前边和后边的每个学生都能看清楚，另外，由于目前的标本制作过程比较繁杂，制作过程需要一定的时间，而每节课的时间只有45分钟，过多的时间用在制作标本上有点本末倒置，并不利于同学们的学习，所以需要一种便于展示的标本快速制作装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种自然科学教学用标本制作装置，它适合在课堂里快速制作标本，在节省课堂时间的同时，能更好的向同学们展示标本制作的过程，更有利于学生们对自然科学知识的学习和吸收。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

一种自然科学教学用标本制作装置，包括制作箱和支撑架，所述制作箱包括箱体和箱盖，所述箱体内的侧壁上设有第一滑轨，所述第一滑轨上滑动连接有标本展示板，所述标本展示板的上面放置有标本夹，所述标本夹上放置有吸铁石，所述标本展示板的下面滑动连接有电磁铁，所述电磁铁位于吸铁石的正下方，所述标本展示板的下面固定有推拉轴，所述推拉轴上安装有弹簧，所述箱体内的底面上分别安装有加热盒和温度传感器，所述箱体内的底面上设有通孔，所述通孔的两端分别固定有防尘网和通风扇，所述箱体与箱盖滑动连接，所述箱盖上安装有紫外消毒灯，所述支撑架上固定有托板，所述托板上固定有板条，所述板条上安装有放大投影仪，所述制作箱与支撑架固定连接。

所述支撑架的高度可调，所述支撑架的上端固定有短轴，所述托板上固定有轴承座，所述轴承座内安装有轴承，所述轴承与短轴配合，所述轴承座的一端安装有轴承端盖。

所述制作箱是透明的玻璃组件。

所述托板上设有抽屉，所述抽屉上安装有控制器。

所述推拉轴的下端安装有轴套，所述轴套上固定有拉绳，所述箱盖上固定有把手，所述把手上设置有防滑层。

对比现有技术，本实用新型的有益效果在于：