[实用新型]手调学生凳子

说明书

手调学生凳子，实用的解决凳子高低调整难的问题；本实用新型由透气座板、螺旋管、调整腿、凳脚、竖框板、连接螺栓、活动护臀座垫组成，其组合制造方式是：先将螺旋管与竖框板焊接成框形，再将调整腿装置在螺旋管内，透气座板盖在框上，用连接螺栓将透气座板与螺旋管连接旋紧，在调整腿的下端套上凳脚，最后将活动护臀座垫盖在透气座板上，即制成本实用新型手调学生凳子，其凳结构牢固，高低调节方便，能使学生坐着舒服，起到保健学生身体，提高学习效率的作用。

技术领域

本实用新型涉及一种学校教室用具，尤其是一种方便学生自由调整高度的手调学生凳子。

背景技术

教室里的凳子是学生学习必要的又重要的用具，学生一天坐在教室凳子上的时间大约6个小时，因此凳子的舒适度对学生学习的效率起着至关重要的作用，其中特别是凳子的高低度的问题，由于学生身高的差异而对凳子的要求能高低可调，在现有的凳子中也有一些可以调整高低功能的凳子，但调整都比较麻烦需要专用的工具调整，一般大都是生产厂家按照高中低的比例调整好供给学校，学生在使用时也没有人找个工具去根据各个学生的身高调整凳子，学生们也就只好将就的坐了，一直坐到到学期结束，作为一个学生我深深地体会到凳子的高低对学习的影响，尤其是被坐在前面高个子的同学挡住学习的视线，还有由于现有的学生凳子面板都不透气长久坐了对身体会有不良影响，所以我通过分析、学习和研究，发明一种既透气又能让学生自己方便调整高低的手调学生凳子。

发明内容

为了克服现有的教室凳子的缺陷与不足，本实用新型提供一种手调学生凳子，实用的解决学生凳子不透气与高低调整难的问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：本实用新型由透气座板、螺旋管、调整腿、凳脚、竖框板、连接螺栓、活动护臀座垫组成，其组合制造方式是：先将螺旋管与竖框板焊接成框形，再将调整腿装置在螺旋管内，透气座板盖在框上，用连接螺栓将透气座板与螺旋管连接旋紧，在调整腿的下端套上凳脚，最后将活动护臀座垫盖在透气座板上，即制成本实用新型手调学生凳子，手动旋转调整腿，即能调节凳子高度，并且还透气；其凳结构牢固，高低调节方便，凳面透气能使学生坐着舒服，起到保健学生身体，提高学习效率的作用。

所述透气座板为长方形、正方形的板材，其材质为木材、塑料或金属，在板材上设置有阵列的通孔，在四角处分别设置有连接孔，所述连接孔由大沉孔与小通孔串通而成，中间有台阶。

所述透气座板的作用与有益效果是：透气；起到保护学生臀部不闷气，能使学生坐着舒服，起到保健学生身体的有益效果。

所述螺旋管为直通长螺母，管壁内有管壁内螺槽，下端口设置有挡螺栓扣及平行伸缩腿柱的平行口。

所述调整腿为圆柱状，上端部设置有直径凸出的螺栓。

所述螺旋管与调整腿的作用与有益效果是：1.能方便学生无需工具手动自由调节凳子高度，起到解决因学生身高不一造成挡住学习视线问题，能提高学生学习效率；2. 调整腿不容易被调整掉下、取下；保障凳子结构完整不会被顽皮的学生拿下，使凳子的可调功能实用，使用寿命长。

所述凳脚为橡胶材料模具成形，结构有套壁和底座，中间有套孔；在底座下面设置有平凸圈和凹槽半圆圈。

所述凳脚的作用与有益效果是：减缓凳子与地面的冲击力和压力，起到减小损坏率提高凳子使用寿命长的作用，并且能防滑、降低噪音，使学生坐稳，安静的作用，起到创造安全良好学习环境的有益效果。

所述竖框板为金属板材，在板材上设置有阵列的通孔；其与螺旋管的组合方式有：1.将四块板材竖起组合与四个螺旋管组成四边框状，各螺旋管分别设置在两块相互垂直板块的垂直中心，用电焊焊接成型；2. 将四块板材竖起组合成四边框状，电焊焊接成型，再将四个螺旋管分别设置在框里四个内角处焊接牢固；3. 将四块板材竖起组合成四边框状，电焊焊接成型，再将四个螺旋管分别设置在框外的四个角尖处焊接牢；作用是：使凳体结构牢固不易损坏，起到提高凳子使用寿命长的有益效果。