[实用新型]一种多功能数学教学用具

说明书

本实用新型公开了一种多功能数学教学用具，包括教尺尺体，所述教尺尺体的顶端设置有安装座，所述安装座的内部设置有书写脚，所述书写脚的左端设置有固定脚，所述书写脚与所述固定脚通过固定转轴交叉固定在所述安装座的内部，所述固定脚和所述书写脚的内部开设有滑槽；通过转轮夹座放置各种颜色不同的粉笔，使教师在画圆时，可以转动转轮夹座转换不同颜色的粉笔进行画圆，便于学生对圆形的观察对比，提高教学质量和教学效率，在直尺和辅助直尺底部均设有软性磁条，带有磁性的教学用具可贴在黑板上，主尺上的量角尺还可作为辅助把手，有助于老师稳住教具去画直线或量角度，能在黑板平面内自由移动不会掉落，从而方便教师的使用。

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种多功能数学教学用具。

背景技术

教学用具是学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具，将客观事物直接呈现在学生面前，以便学生直接感受，模拟实物，包括标本、模型和其他复制品，如地球仪、人体模型、工程设备模型，还有授课时使用的常规教具，如黑板、板擦、白板、粉笔。

教学用具可以提高学生的学习兴趣，帮助形成明确的概念，但是现在的数学教学用教尺多种多样，教师教学根据课程讲解需要携带大量不同类型的教尺，给教师带来携带不方便较为麻烦的现象，且在利用教尺的书写演示过程中，因教尺一般体积较大，教师在黑板上拿持书画会出现晃动，导致图形的表达常常不准确，在利用圆规书写圆形时，教师一般采用各种颜色不同的粉笔进行书写，需要不断更换粉笔的颜色，这样严重影响了教学质量，数学几何意义的表达受到限制，不利于学生理解消化，故而提出一种多功能数学教学用具来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能数学教学用具，以解决上述背景技术中提出现在的教学用具使用较为麻烦的现象，在利用教尺的书写演示过程中，因教尺一般体积较大，教师在黑板上拿持书画会出现晃动，导致图形的表达常常不准确，在利用圆规书写圆形时，教师一般采用各种颜色不同的粉笔进行书写，需要不断更换粉笔的颜色，这样严重影响了教学质量，数学几何意义的表达受到限制，不利于学生理解消化，而且也很麻烦的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能数学教学用具，包括教尺尺体，所述教尺尺体的顶端设置有安装座，所述安装座的内部设置有书写脚，所述书写脚的左端设置有固定脚，所述书写脚与所述固定脚通过固定转轴交叉固定在所述安装座的内部，所述固定脚和所述书写脚的内部开设有滑槽，所述教尺尺体的前侧设置有水平尺，所述水平尺与所述书写脚和所述固定脚通过滑轴固定连接，所述固定脚的前侧设置有量角尺，所述量角尺与所述固定脚固定安装，所述书写脚的前侧顶端固定安装设置有防滑座，所述防滑座的内侧固定安装设置有防滑齿，所述固定脚的后侧顶端设置有直尺，所述直尺与所述固定脚转动连接，所述直尺的左端设置有辅助直尺，所述辅助直尺与所述直尺通过固定转轴转动连接，所述固定脚的底端螺接固定设置有吸盘，所述书写脚的底端螺接固定设置有转轮夹座，所述直尺和所述辅助直尺的后侧均粘接固定设置有软性磁条，所述转轮夹座上设置有安装槽、安装螺座、套筒、滑座和滑片，所述转轮夹座内部呈中心对称开设有若干个安装槽，所述套筒位于所述安装槽的内部，且与所述安装槽卡合固定，所述转轮夹座的外表壁开设有若干个滑座，所述滑片位于所述套筒的外侧，且与所述套筒粘接固定，所述安装螺座位于所述转轮夹座的顶端，与所述转轮夹座一体成型，通过转轮夹座放置各种颜色不同的粉笔，使教师在画圆时，可以转动转轮夹座转换不同颜色的粉笔进行画圆，便于学生对圆形的观察对比，提高教学质量和教学效率。

优选的，所述安装座的顶端内部设置有旋转手柄，所述旋转手柄为T形结构，所述旋转手柄与所述安装座螺接固定。

优选的，所述防滑座的数量为两个，两个所述防滑座分别对称分布在所述书写脚和所述固定脚的前侧顶端，两个所述防滑座的内侧均设置有相对应的锯齿状卡轴。