[实用新型]一种便于移动的英语用教学板

说明书

本实用新型公开了一种便于移动的英语用教学板，包括教学板本体，所述教学板本体的底部设置有底板，所述底板底部的两侧均固定连接有滑轮。本实用新型通过设置底板、滑轮、支撑腿、滑槽、写字板、滑块、转盘、活动杆、圆柱、圆形滑轨、圆盘、摇杆、空心杆、滑轨、滑杆、固定杆、弧形齿板、拉杆、拉板、拉手和弹簧的相互配合，解决了现有便于移动的英语教学板不方便使用的问题，该教学板本体在使用时可以增加教学板本体的使用面积，从而避免了教学板面积较小时，教学者在教学板使用后需要将写过的知识点擦掉，然后再次进行书写，而导致学习者在听讲时未对知识点进行整理，降低学习者学习效率的状况。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种便于移动的英语用教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

随着社会的发展，教学板的使用也越来越多，范围也越来越广，为了方便使用者对教学板进行携带，从而在教学板底部安装有滑轮，但是现有便于移动的英语教学板不方便使用，在使用过程中由于教学板的大小不可调节，从而在教学板使用后需要使用者将写过的知识点擦掉，然后再次进行书写，从而容易出现学习者在听讲时未对知识点进行整理的状况，从而降低了学习者的学习效率，减慢了教学者的上课进度，因此不适合推广使用。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于移动的英语用教学板，具备方便使用等优点，解决了现有便于移动的英语教学板不方便使用的问题。

（二）技术方案

为实现上述方便使用的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于移动的英语用教学板，包括教学板本体，所述教学板本体的底部设置有底板，所述底板底部的两侧均固定连接有滑轮，所述教学板本体底部的两侧均固定连接有支撑腿，所述支撑腿的底部与底板固定连接，所述教学板本体内腔的顶部和底部均开设有滑槽，所述教学板本体内腔的两侧均设置有写字板，所述写字板顶部和底部均固定安装滑块，所述滑块远离写字板的一侧与滑槽的内壁滑动连接，所述教学板本体内腔的中心处设置有转盘，所述转盘正面的顶部和底部均通过转轴活动连接有活动杆，所述转盘的内侧套接有圆柱，所述教学板本体的背面固定连接有圆形滑轨，所述圆形滑轨的内壁滑动连接有圆盘，所述圆柱的背面贯穿至圆形滑轨的内侧与圆盘固定连接，所述圆盘背面的顶部固定安装有摇杆，所述教学板本体的底部固定安装有空心杆，所述空心杆内腔的前侧和后侧对称固定安装有滑轨，两个滑轨之间滑动连接有滑杆，所述滑杆的顶部固定安装有固定杆，所述固定杆的顶部贯穿至空心杆的顶部和弧形齿板焊接，所述空心杆的顶部开设有与固定杆配合使用的第一通孔，所述滑杆的底部固定安装有拉杆，所述拉杆的底部贯穿至空心杆的底部和拉板固定连接，所述空心杆的底部开设有与拉杆配合使用的第二通孔，所述拉板的底部焊接有拉手，所述拉杆的表面套接有弹簧。

优选的，所述摇杆的表面套接有防滑套，且防滑套的表面开设有防滑纹。

优选的，所述圆盘的表面焊接有齿牙，且齿牙的表面与弧形齿板啮合。

（三）有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便于移动的英语用教学板，具备以下有益效果：

1、本实用新型通过设置底板、滑轮、支撑腿、滑槽、写字板、滑块、转盘、活动杆、圆柱、圆形滑轨、圆盘、摇杆、空心杆、滑轨、滑杆、固定杆、弧形齿板、拉杆、拉板、拉手和弹簧的相互配合，解决了现有便于移动的英语教学板不方便使用的问题，该教学板本体在使用时可以增加教学板本体的使用面积，从而避免了教学板面积较小时，教学者在教学板使用后需要将写过的知识点擦掉，然后再次进行书写，而导致学习者在听讲时未对知识点进行整理，降低学习者学习效率的状况，从而提高了学习者的学习效率，加快了教学者的上课进度，因此适合推广使用。