[实用新型]防近学习机

说明书

本实用新型涉及一种防近学习机，包括壳体，壳体上设有用于播放图像的图像播放部一及用于观看壳体内全息成像的观影窗口，壳体内设有用于接收图像播放部一播放的图像并进行全息成像的全息成像部，将正对观影窗口的壳体内壁定义为背景面，其特征在于，背景面上设有面向观影窗口发光的发光部或面向观影窗口播放图像的图像播放部二，或者在背景面上设有辅助放影窗口，发光部或图像播放部二通过辅助放影窗口面向观影窗口发光或播放图像，发光部或图像播放部二与用于控制工作状态的控制单元一相连。本实用新型避免了用户眼睛的睫状肌长期处于一个收缩力度下，防止睫状肌发生肌痉挛，降低了假性近视的发病率，从而预防近视。

技术领域

本实用新型涉及一种可以观看视频同时又能够预防近视的装置。

背景技术

眼睛可以看清事物的原理是：睫状肌拉着晶状体改变其厚薄，从而调节远近的景物，成像在视网膜上。睫状肌放松的时候，晶状体被拉平、变薄，这时可以看到远处的景物。当睫状肌收缩的时候，晶状体变厚，这时可以看到近处的景物。当我们利用手机或平板电脑等电子产品观看视频的时候，由于不能保持一个恰当的距离，所以睫状肌往往处于收缩状态。而当我们长时间保持一个姿势观看视频时，睫状肌就会长期保持同一收缩力度，从而导致睫状肌的肌痉挛，即引起假性近视。假性近视反复发作就演变为了不可逆转的真性近视，对我们的视力造成永久损坏。

电子化教学基本普及，大多数公办学校、民办学校、甚至是校外辅导机构都要求学生使用ipad之类的电子设备在课堂上及回家后观看教育视频、完成回家作业。而我国的儿童在完成作业后，常见的娱乐方式也是使用电子设备观看视频、玩游戏。造成了我国青少年儿童眼睛的睫状肌长期处于收缩状态，肌痉挛经常发生，使得我国青少年儿童的近视率已经达到惊人的70～80％以上。

发明内容

本实用新型的目的是：使得用户在观看视频时，眼睛睫状肌的收缩力度能够得到调节，从而预防近视。

为了达到上述目的，本实用新型的技术方案是提供了一种防近学习机，包括壳体，壳体上设有用于播放图像的图像播放部一及用于观看壳体内全息成像的观影窗口，壳体内设有用于接收图像播放部一播放的图像并进行全息成像的全息成像部，将正对观影窗口的壳体内壁定义为背景面，其特征在于，背景面上设有面向观影窗口发光的发光部或面向观影窗口播放图像的图像播放部二，或者在背景面上设有辅助放影窗口，发光部或图像播放部二通过辅助放影窗口面向观影窗口发光或播放图像，发光部或图像播放部二与用于控制工作状态的控制单元一相连。

优选地，所述图像播放部包括设于所述壳体上的放影窗口及用于通过放影窗口向壳体内的所述全息成像部投射图像的图像播放单元一或者所述图像播放部包括固定在所述壳体上且向壳体内的所述全息成像部投射图像的图像播放单元二。

优选地，所述图像播放部一与用于控制工作状态的控制单元二相连。

优选地，所述图像播放部一与所述控制单元一相连。

优选地，所述发光部或所述图像播放部二与所述控制单元一的连接方式为有线连接或为无线连接。

优选地，所述图像播放部一与所述控制单元一的连接方式为有线连接或为无线连接。

优选地，所述图像播放部一为显示器或移动式智能设备或带有显示器的图像播放设备。

优选地，所述图像播放部二为显示器或移动式智能设备或带有显示器的图像播放设备。

在本实用新型中，由于图像播放部一播放的图像是通过全息成像部成像的，而图像播放部二播放的图像或发光部发出的光亮是通过观影窗口直接观看的，所以二者之间的观影距离并不相同，当观看二者影像时，眼睛的睫状肌的收缩力度并不相同。用户利用本实用新型，通过图像播放部一观看一段时间视频后，再由图像播放部二播放的图像或发光部发出的光亮转移用户眼睛的注意力，避免了用户眼睛的睫状肌长期处于一个收缩力度下，防止睫状肌发生肌痉挛，降低了假性近视的发病率，从而预防近视。