[实用新型]一种学生物理实验用理线器

说明书

本实用新型公开了一种学生物理实验用理线器，包括底座、理线板和上盖，理线板对称分布在底座的上表面且底座滑动连接，上盖位于理线板的上方且与底座接触连接；底座的下表面对称设有支撑座，支撑座固定连接在底座的边缘处，底座的上表面设有多个横向开设的T形滑槽；理线板的底部固定连接有滑块，滑块内嵌于T形滑槽内且与T形滑槽滑动连接，滑块的外侧固定连接有限位块，限位块的表面设有转动连接的手拧螺栓，理线板的表面设有开设有夹线槽，夹线槽的内壁粘接有海绵垫。本实用新型通过在底座的表面设有带夹线槽的理线板，便于对线材进行夹持，有效避免线材堆放造成缠绕，方便学生对不同长度的线材进行选择和拿取，提高线材的使用寿命。

技术领域

本实用新型涉及学生实验用具技术领域，具体为一种学生物理实验用理线器。

背景技术

随着社会的进步和经济的快速发展，学校能够给学生提供越来越好的教学环境，尤其是学校越来越重视对学生动手能力的培养，学校内多设有用于实验用的教室，理化实验能够提高学生对理化课程的学习兴趣，因此，老师会经常带学生一起做理化实验。

目前，学校内在进行物理电路试验时，线材直接堆放在试验台上，为了方便实验中电路的连接，线材的两端多连接有夹头，学生在拿取线材时，容易使线材彼此缠绕，给学生的使用造成不便；长时间的拉扯，容易造成夹头与线材分离，导致线材损坏，缩短了实验器材的使用寿命。为此，需要设计一种新的技术方案给予解决。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生物理实验用理线器，通过在底座的表面设有带夹线槽的理线板，便于对线材进行夹持，有效避免线材堆放造成缠绕，方便学生对不同长度的线材进行选择和拿取，提高线材的使用寿命。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生物理实验用理线器，包括底座、理线板和上盖，所述理线板对称分布在底座的上表面且底座滑动连接，所述上盖位于理线板的上方且与底座接触连接；所述底座的下表面对称设有支撑座，所述支撑座固定连接在底座的边缘处，所述底座的上表面设有多个横向开设的T形滑槽；所述理线板的底部固定连接有滑块，所述滑块内嵌于T形滑槽内且与T形滑槽滑动连接，所述滑块的外侧固定连接有限位块，所述限位块内嵌于T形滑槽内且与底座的表面等高，所述限位块的表面设有转动连接的手拧螺栓，所述理线板的表面设有开设有夹线槽，所述夹线槽的内壁粘接有海绵垫。

作为上述技术方案的改进，所述底座上表面的边缘处开设有沉槽，所述上盖扣于沉槽内且沉槽内壁与上盖内壁接触连接。

作为上述技术方案的改进，所述底座下表面的中心处设有配重块，所述配重块通过固定螺栓与底座固定连接。

作为上述技术方案的改进，所述支撑座的底部固定连接有吸盘，所述吸盘对称分布在支撑座的两端。

作为上述技术方案的改进，所述手拧螺栓的底部固定连接有压板，所述压板与T形滑槽的底面接触连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过在理线板的夹线槽内设有海绵垫，便于对线材进行夹持，更加方便对线材的整理，使线材整齐有序，有效避免线材堆放造成缠绕。

2、本实用新型通过在底座的表面设有滑动连接的理线板，便于对线不同长度的线材进行整理，方便学生对不同长度的线材进行选择和拿取，有效地避免线材与夹头发生拉扯，提高线材的使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型所述学生物理实验用理线器侧视结构示意图；

图2为本实用新型所述学生物理实验用理线器俯视结构示意图；

图3为本实用新型所述底座与理线板连接剖视结构示意图。