[实用新型]一种实用型班级到课率统计装置

说明书

本实用新型公开了一种实用型班级到课率统计装置，包括底板，所述底板上左右对称设置有第一支架和第二支架，所述第一支架顶端前后并排设置有第一红外线发射器和第二红外线发射器，本实用新型结构设置巧妙，放置在班级门口，阻挡杆放下，班级到课人员必须从前侧经过单人通行机构进出教室，逻辑控制器对进入班级的到课人员进行计数，通过第一红外线接收器和第二红外线接收器，接收到信号的次数，得出到课人数，极个别情况下，有人员从单人通行机构外出，此时结合第一红外线接收器和第二红外线接收器接收信号的顺序判断到课人员是进还是出，进而对班级到课人员进行精确计数，并快速得出到课率。

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，具体为实用型班级到课率统计装置。

背景技术

高校随着扩招规模的逐渐增大，越来越来的年轻人步入了大学的殿堂，大学教育开始从精英教育向大众教育转变，人们受高等教育的机会越来越多。但随着学生人数的增多，高校的教育教学管理也有了新的难题，其中学生课堂到课率低已成为完成高校人才培养目标，为社会输送高素质人才的制约因素之一。许多大学生经常逃课：有的沉迷于网络游戏，有的忙于社团活动，有的在社会上兼职赚钱，甚至有的学生在宿舍里偷懒，造成了学校教学质量下降，学生知识储备不足不能适应社会的需求，因此在教学过程中需要统计班级到课率，然后针对到课率采取措施是促进教学质量提高、完成人才培养的重中之重。

目前到课率的统计一般采用老师点名统计或者采用打卡机打卡记录，但由于现有大学上课的教室往往是多个班级在一起上课，上课人员较多，老师需要点名需要很长的时间才能够结束，占用大量时间；另外打卡机打卡记录效率低，使用不方便，因此急需研究一种实用型班级到课率统计装置用于快速准确到课率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种实用型班级到课率统计装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

实用型班级到课率统计装置，包括底板，所述底板上左右对称设置有第一支架和第二支架，所述第一支架顶端前后并排设置有第一红外线发射器和第二红外线发射器，第二支架顶端并排设置有第一红外线接收器和第二红外线接收器，第一红外线发射器和第二红外线发射器与第一红外线接收器和第二红外线接收器分别一一对应，第一支架和第二支架之间设置有单人通行机构和逻辑控制器,第一红外线发射器、第二红外线发射器、第一红外线接收器和第二红外线接收器分别与逻辑控制器连接。

作为本实用新型的进一步方案，所述单人通行机构包括闸盘，所述第一支架顶部设置有凹口，所述闸盘倾斜设置在凹口内，闸盘后端中部固定连接旋转轴的一端，旋转轴的另一端通过固定轴承与凹口的内壁转动连接，且闸盘外侧均匀对称设置有三个闸杆，三个闸杆随闸盘转动限制单人依次通行。

作为本实用新型的进一步方案，所述第二支架对应单人通行机构侧边设置有放行通道，放行通道上设置有放行阻挡机构。

作为本实用新型的进一步方案，所述放行阻挡机构包括阻挡杆，所述阻挡杆一端铰接在第二支架侧壁上，第二支架上设置有阻挡杆收放机构。

作为本实用新型的进一步方案，所述阻挡杆收放机构包括摇臂杆，所述阻挡杆上套装有滑套，所述滑套底部与摇臂杆顶端铰接连接，第二支架对应摇臂杆底端设置有摇臂驱动机构。

作为本实用新型的进一步方案，所述摇臂驱动机构包括第二支架，且底部固定设置壳体，所述壳体中部设置有摇臂轴，摇臂轴与摇臂杆垂直设置，摇臂轴两端套装在壳体两侧对应位置设置的支撑轴承上，所述壳体上设置有供摇臂杆摆动的滑槽，摇臂杆套装在滑槽上且底端与摇臂轴中部固定连接，所述壳体内设置有摇臂轴驱动机构。

作为本实用新型的进一步方案，所述摇臂轴驱动机构包括从动链轮，所述从动链轮套装在壳体内的摇臂轴上，所述壳体内设置有主动链轮和收放电机，收放电机用于驱动主动链轮转动，所述主动链轮和从动链轮之间套装有传动链带。