[实用新型]一种数学函数教学用展示板

权利要求书

1.一种数学函数教学用展示板，包括展板、玻璃板、横标尺、竖标尺、伸缩指示杆和支撑腿，其特征在于：所述展板前端面上以实线画有坐标轴，以虚线画有网格，所述玻璃板四角均穿过有螺钉且螺钉螺接在展板前端面上，所述伸缩指示杆后端面两侧固接有吸盘且吸盘吸附在玻璃板前端面，展板前端面于玻璃板的上下侧均设有横标尺滑槽、左右侧均设有竖标尺滑槽，且所述竖标尺滑槽的深度小于横标尺滑槽，所述横标尺两端分别插接两横标尺滑槽，竖标尺两端分别插接两竖标尺滑槽，且横标尺两端及竖标尺两端皆固定连接有橡胶摩擦块，所述横标尺尺身部分与玻璃板间的距离大于伸缩指示杆的厚度，横标尺和竖标尺中央设有通槽，所述展板后端面左右两侧固接有支撑腿套筒、中部固接有两连接杆套筒，两支撑腿套筒内插接有支撑腿，两支撑腿内侧固接有齿条，两连接杆套筒内均插接有连接杆，连接杆远离支撑腿套筒一端固接有握柄、另一端穿过支撑腿套筒的内壁并固接有齿牙，齿牙与齿条啮合，所述两握柄之间固定连接有伸缩支撑杆，所述伸缩支撑杆外套接有支撑弹簧，所述两支撑腿下端固定连接有底座。

2.根据权利要求1所述的一种数学函数教学用展示板，其特征在于：所述展示板下端固定连接有置物槽。

3.根据权利要求1所述的一种数学函数教学用展示板，其特征在于：所述握柄内固接有橡胶层。