[实用新型]一种汉语教学辅助用具

说明书

本实用新型公开了一种汉语教学辅助用具，包括底板，所述底板的上表面插入有圆柱，所述圆柱通过轴承与底板转动相连，所述圆柱的顶端固接有横板，所述横板的上表面固接有竖板，所述竖板的前表面镶嵌有磁板，所述磁板的前表面顶端设有挡板，所述挡板通过销轴与竖板转动相连。该汉语教学辅助用具，在进行汉语教学时，通过竖板、横板、圆柱、底板和轴承之间的配合，能够保障了每一位学生看到的角度是一致的，不会造成教学不理想，从而使得教学视图起到的效果得到了加强，通过竖板、挡板、销轴和挡杆之间的配合，能够使看图默写汉字的过程图字结合较为理想，有助于学生的汉字记忆，使得汉语教学的效率得到了提高。

技术领域

本实用新型涉及汉语教学辅助用具技术领域，具体为一种汉语教学辅助用具。

背景技术

汉语教学(Chinese teaching)应当包括汉语作为母语的教学，国内各少数民族以汉语为第二语言的教学(见少数民族汉语教学)以及汉语作为外国语的教学(见对外汉语教学)，这里只讲汉语作为母语的教学，并且遵从一向的习惯称之为汉语教学，其中在汉语教学的过程中，看图识字这种方法是当今世界各国普遍流行的一种识字教学方法，在教学时一般都是以讲台为操作台进行教学，由于教室内部的学生较多，不能够保障每一位学生看到的角度是一致的，有可能会造成教学不理想，使得教学视图起到的效果一般，且在看图默写汉字过程图字结合不理想，一般都是等到学生写完教师在黑板上写出正确汉字，无法做到提前写好为学生教学的目的，使得汉语教学的效率一般。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种汉语教学辅助用具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汉语教学辅助用具，包括底板，所述底板的上表面插入有圆柱，所述圆柱通过轴承与底板转动相连，所述圆柱的顶端固接有横板，所述横板的上表面固接有竖板，所述竖板的前表面镶嵌有磁板，所述磁板的前表面顶端设有挡板，所述挡板通过销轴与竖板转动相连，所述挡板与磁板间隙配合，所述挡板的前表面左侧固接有把手，所述磁板的下表面中心磁性相连有图形板，所述竖板的上表面左右两侧均固接有垫片，所述垫片的上表面固接有竖杆，所述竖杆的顶端固接有横杆，所述竖板的前表面左侧固接有挡杆，所述挡杆与挡板相贴合。

优选的，所述横板的上表面左右两侧均开有通孔，所述通孔的内部设有滑杆，所述滑杆与通孔间隙配合，所述滑杆的底端固接有压盘，所述滑杆的顶端固接有圆板，所述圆板的上表面固接有拉环，所述圆板的下表面左右两侧均固接有压缩弹簧，所述压缩弹簧与横板固定相连，所述圆板的左右两侧均设有转杆，所述转杆通过销杆与圆板转动相连，所述转杆的底端固接有橡胶块，所述橡胶块与横板相贴合。

优选的，所述把手的外壁固定套接有把手套。

优选的，所述底板的下表面固接有橡胶垫。

优选的，所述压盘的下表面固接有防滑垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该汉语教学辅助用具，在进行汉语教学时，通过竖板、横板、圆柱、底板和轴承之间的配合，通过转动竖板，能够调节横板的角度，从而保障了每一位学生看到的角度是一致的，不会造成教学不理想，从而使得教学视图起到的效果得到了加强，通过竖板、挡板、销轴和挡杆之间的配合，在学生默写完汉字时，通过顺时针转动挡板，可以将挡板后面正确的汉字展示给学生，从而知晓自己默写的汉字是否正确，使得看图默写汉字的过程图字结合较为理想，有助于学生的汉字记忆，使得汉语教学的效率得到了提高。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1的局部放大图；

图3为图1挡板、挡杆和把手的连接结构示意图。