[实用新型]一种教学实验用辅助装置有效
申请号: | 201821613419.4 | 申请日: | 2018-09-30 |
公开(公告)号: | CN209232198U | 公开(公告)日: | 2019-08-09 |
发明(设计)人: | 任青;宫鲜静;孙小利 | 申请(专利权)人: | 洛阳职业技术学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;B01L9/02 |
代理公司: | 洛阳公信知识产权事务所(普通合伙) 41120 | 代理人: | 逯雪峰 |
地址: | 471000 河南*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 伸缩杆 教学实验 支架 本实用新型 伸缩操作台 辅助装置 反应器 底端 转轴 收纳 辅助效果 活动套嵌 开口向下 相对设置 向下延伸 放置槽 环保性 搅拌器 连接杆 伸缩卡 旋转轴 底座 灵活 移动 保证 | ||
本实用新型公开了一种教学实验用辅助装置,包括相对设置的第一支架与第二支架,第一支架的顶端通过第一伸缩杆设置转轴,转轴的一端通过连接杆分别设有向下延伸的第二伸缩杆、第三伸缩杆,第二伸缩杆的底端通过旋转轴设置开口向下的U型伸缩卡件,第三伸缩杆的底端设有搅拌器,第二支架上通过底座设置伸缩操作台,伸缩操作台包括反应器、活动套嵌在反应器中的放置槽。本实用新型调节灵活,能够多功能、多方面使用,辅助效果佳,保证了教学实验的准确性、安全性、环保性和趣味性,可以用于多种教学实验,操作简单高效,移动和收纳方便,实用性更强。
技术领域
本实用新型涉及教学领域,更具体地说,涉及一种教学实验用辅助装置。
背景技术
众所周知,教学领域涉及多门学科和课程,这就必然要用到各种各样的实验来进行辅助教学。以实验作为检验理论正确性的唯一标准,则实验也是当今精密的一门自然科学学科。教学实验会成立相关的实验室,不同学科的实验室用到的实验装置也不同,而不同课题的性能测试实验又需要不同的专门实验装备,这样就需要占用大量的空间、消耗大量的物资来满足多样实验要求,非常麻烦;并且会花费大量的成本来进行购进、排布,并且安装完毕后大多就为固定器材,不能进行移动和收纳。
另外,在教学过程中,很多公式、理论等枯燥乏味,而且不便于记忆,从而大大降低了学生对学科的学习兴趣,也不能够更深层次的掌握;此时,就需要有效的实物向学生展示,提高教学效果。教学实验中大大小小的装置和器具多样不一,目前,来有利于教学实验多方面环节高效、安全进行的专门的具有很好使用效果的辅助装置,还没有出现,这就造成了大量实验器材占用大量空间、功能不够全面、精确度不够、调节死板、移动和收纳极为不便、使用起来操作效果不佳、浪费成本、人力、物力等弊端。
实用新型内容
有鉴于此,为解决上述现有技术的不足,本实用新型的目的在于提供一种教学实验用辅助装置,调节灵活,能够多功能、多方面使用,辅助效果佳,保证了教学实验的准确性、安全性、环保性和趣味性,可以用于多种教学实验,操作简单高效,移动和收纳方便,实用性更强。
为实现上述目的,本实用新型所采用的技术方案是:
一种教学实验用辅助装置,包括相对设置的第一支架与第二支架,所述第一支架的顶端通过第一伸缩杆设置转轴,所述转轴的一端通过连接杆分别设有向下延伸的第二伸缩杆、第三伸缩杆,所述第二伸缩杆的底端通过旋转轴设置开口向下的U型伸缩卡件,所述U型伸缩卡件的水平段的下表面开设滑槽,U型伸缩卡件两端的竖直段分别滑动设在滑槽内,两个竖直段的跟部之间连接有弹簧,两个竖直段的外侧分别连接有位于水平段下方的挡块,所述第三伸缩杆的底端设有搅拌器,搅拌器的顶端连接搅拌电机的输出端,搅拌器包括搅拌刷、若干层对称分布在搅拌刷两侧的搅拌叶片,任意相邻两层的搅拌叶片的朝向相反;
所述第二支架上通过底座设置伸缩操作台,所述伸缩操作台连接第一支架下部内侧的卡槽,所述伸缩操作台包括反应器、活动套嵌在反应器中的放置槽。
进一步的,所述放置槽的槽底高度高于反应器的槽底高度。
进一步的,所述反应器的顶部设有位于搅拌器正下方的盖孔。
进一步的,所述放置槽内设置若干个大小不一的隔断区。
进一步的,所述反应器上分别设有加液口、排液口。
进一步的,所述伸缩操作台的一端固定在第二支架上,伸缩操作台的另一端通过连接件可拆卸设在第一支架的卡槽内。
进一步的,所述搅拌叶片与搅拌刷的夹角均为0-45°。
本实用新型的有益效果是:
一种教学实验用辅助装置,调节灵活,能够多功能、多方面使用,辅助效果佳,保证了教学实验的准确性、安全性、环保性和趣味性,可以用于多种教学实验,操作简单高效,移动和收纳方便,实用性更强。具体表现在以下几个方面:
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