[实用新型]一种具有储物装置的课桌

说明书

本实用新型公开一种具有储物装置的课桌，包括课桌面和固定在课桌面下端的课桌脚，其特征在于：所述课桌脚的一侧设有具有一开口的容纳框和调节容纳框高度的升降装置，所述升降装置包括布置在课桌脚上的滑轨、连接杆和固定在连接杆一端的滑块，所述容纳框通过连接杆与滑块连接，所述滑块和滑轨活动连接，所述课桌面包括方形的桌面板和可透气的桌屉，所述桌面板的内部设有加长板安装槽，所述桌面板通过加长板安装槽嵌套安装有能够拉出或者推入加长板安装槽的桌面加长板。本实用新型的课桌的实用性强，空间利用率得到提高。

技术领域

本实用新型公开一种具有储物装置的课桌，属于学习用品技术领域。

背景技术

现有的学生用课桌，功能单一，且使用空间不大，常常不能满足各类学生的使用要求。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的是为了提供一种具有储物装置的课桌，以解决上述背景技术中提出的功能单一，且使用空间不大的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案来实现的：

一种具有储物装置的课桌，包括课桌面和固定在课桌面下端的课桌脚，其特征在于：所述课桌脚的一侧设有具有一开口的容纳框和调节容纳框高度的升降装置，所述升降装置包括布置在课桌脚上的滑轨、连接杆和固定在连接杆一端的滑块，所述容纳框通过连接杆与滑块连接，所述滑块和滑轨活动连接，所述课桌面包括方形的桌面板和可透气的桌屉，所述桌面板的内部设有加长板安装槽，所述桌面板通过加长板安装槽嵌套安装有能够拉出或者推入加长板安装槽的桌面加长板，所述容纳框的上端和桌面加长板推出桌面板时的下端相抵。

作为本实用新型的进一步改进，所述滑轨的厚度小于课桌脚的厚度，且滑轨上设置有若干阵列布置的螺纹孔一，所述滑块和滑轨接触的端面对应螺纹孔一的位置设有螺纹孔二，通过螺钉将滑块固定在任意一个螺纹孔一的位置。

作为本实用新型的进一步改进，所述加长板安装槽从桌面板的左端面贯通至桌面板的右端面，所述加长板安装槽的长度小于桌面板的长度，所述加长板安装槽的位于桌面板的中部，且加长板安装槽的深度小于桌面板的厚度。

作为本实用新型的进一步改进，所述容纳框由三个课椅筐侧面、一个课椅筐底面组成,三个所述课椅筐侧面和课椅筐底面围成容纳物品的置物腔，所述课椅筐底面和连接杆的端部固定连接，所述连接杆和课椅筐底面接触的位置设有四条加强筋，四条所述加强筋从课椅筐底面的四个边角延伸至课椅筐底面的中心位置。

作为本实用新型的进一步改进，所述桌面板位于桌屉的上方，所述桌屉的一侧设有弧形挂钩，所述桌屉的内部下端设有若干个凹槽，所述凹槽贯穿桌屉的下端面，若干个所述凹槽大小相同，且横向等距排列，所述桌面板的上表面左端设有置笔槽。

作为本实用新型的进一步改进，所述课桌脚的下端设有拱形的支撑座，所述支撑座的两端设有防滑垫，相邻所述课桌脚之间连接有放置物品的搁放装置，所述搁放装置包括托板和紧固螺母，所述课桌脚的表面设有螺纹，所述托板通过螺栓和螺纹孔一的配合进行固定，所述托板的下边沿架设在紧固螺母的上端。

本实用新型效果：

本实用新型的课椅，外形美观，结构简单实用。容纳框与课桌脚之间的装配方式为手工装配；装配操作简单，无需专用工具，学生可以灵活装上、摘取容纳框，容纳框内形成的容纳空间可存放学习资料等学习用品，而且可根据学生对容纳框高度的需求，通过滑轨和滑块的配合，将容纳框移动到指定高度，由于学生在使用课桌面时，常常感觉空间过小，由于桌面板通过加长板安装槽嵌套安装有能够拉出或者推入加长板安装槽的桌面加长板，在空间过小时，可将桌面加长板从加长板安装槽拉出，桌面加长板拉出后再将容纳框的高度进行调整，直至容纳框的上端和桌面加长板的下端面相抵，此时，即使学习用品或者在桌面加长板上进行写字学习，也不会造成摇晃的情况，将容纳框和桌面加长板结合起来使用，使得课桌的空间利用率得到充分的利用，还方便学生的学习和生活。