[实用新型]一种应用电子技术教学教具

说明书

本实用新型公开了一种应用电子技术教学教具，包括底座，所述底座的下表面四角分别固定竖直设置弹簧柱，且底座的前端上方设置前围总成，所述前围总成上方设置模拟前挡风屏，所述模拟前挡风屏的两侧下端分别设置模拟后视镜，且模拟前挡风屏的上端中间位置固定设置模拟倒车镜，所述模拟前挡风屏的内端左侧设置模拟仪表板，本应用电子技术教学教具模拟真实车辆的驾驶仓，同时还原整个前挡风的画面，且增添倒车镜和后视镜的画面，且采用震动电机模拟车辆震动，采用前后移动的座椅模拟车辆启动和刹车时的加速度变化，使学员能够更加真实的体验驾驶的真实感受。

技术领域

本实用新型涉及电子技术教学教具技术领域，具体为一种应用电子技术教学教具。

背景技术

现目前，随着社会经济的飞速发展，汽车已经成为了人们出门的主要代步工具，关于汽车的驾驶学习，大多数是在驾校进行学习的。

现有技术公开了申请号为：201520666778.6的一种应用电子技术教学教具，包括底部支撑台、传感机箱、模拟数据成像机箱和座椅承接块；所述底部支撑台的顶部分别安装有传感机箱、模拟离合踏板、模拟油门踏板、模拟换挡器和座椅承接块，所述传感机箱的顶部安装有模拟数据成像机箱，该应用电子技术教学教具，为驾校电子模拟成像教学教具，通过安装的各个相应的汽车模拟组件，有效的通过模拟数据成像机箱对现实场景进行模拟成像，使得教学更加方便生动，通过模拟教学教具，学习其需要掌握的知识，为学员上车铺下坚实的基础，另外，该应用电子技术教学教具，使用方便、教学效率高、生动形象、安全系数高并且环保。

但是现有的电子技术教学用具在进行驾驶教学时，仅能为学员展示图画信息，并不能为学员反馈汽车运动过程中的震动感，使初次驾驶的学员难以感受驾驶的真实反馈，且现有的电子技术教学用具，仅能够模拟主驾驶的正面画面，而驾驶仓的其他位置的画面信息缺失，造成模拟状态与真实的驾驶环境存在较大的差距，不利于学员的后续学习。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种应用电子技术教学教具，模拟真实车辆的驾驶仓，同时还原整个前挡风的画面，且增添倒车镜和后视镜的画面，且采用震动电机模拟车辆震动，采用前后移动的座椅模拟车辆启动和刹车时的加速度变化，使学员能够更加真实的体验驾驶的真实感受，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种应用电子技术教学教具，包括底座，所述底座的下表面四角分别固定竖直设置弹簧柱，且底座的前端上方设置前围总成，所述前围总成上方设置模拟前挡风屏，所述模拟前挡风屏的两侧下端分别设置模拟后视镜，且模拟前挡风屏的上端中间位置固定设置模拟倒车镜，所述模拟前挡风屏的内端左侧设置模拟仪表板，所述模拟仪表板上方设置方向盘，所述方向盘中间固定设置转向柱，所述转向柱与前围总成配合安装，所述模拟仪表板的下方设置离合、制动、加速模拟踏板，所述方向盘后方的底座表面配合安装座椅，所述座椅的右侧从前至后依次设置换挡模拟器和手刹模拟器；

所述模拟前挡风屏、模拟后视镜、模拟倒车镜和模拟仪表板均为液晶显示屏，且模拟前挡风屏、模拟后视镜、模拟倒车镜和模拟仪表板的输入端与单片机的输出端电连接，所述单片机的输入端与外置电源的输出端电连接，所述底座的下方中间位置固定设置震动电机，所述震动电机的输入端与单片机的输出端电连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述方向盘的转向柱下端通过轴承副与前围总成配合安装，且转向柱与前围总成之间加装编码器二，所述编码器二的输出端与单片机的输入端电连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述转向柱外部套装外齿圈，且外齿圈与电机输出轴端部的齿轮啮合，所述电机的输入端与单片机的输出端电连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述模拟前挡风屏为弧形屏，且模拟前挡风屏、模拟后视镜、模拟倒车镜和模拟仪表板与真实车辆的前挡风屏、后视镜、倒车镜和仪表板的比例为1:1。