[实用新型]一种数学专用绘图教学用具

说明书

本实用新型公开了一种数学专用绘图教学用具，包括底板，底板上设置有储物槽，底板两侧设置有支撑杆，支撑杆上设置有转动杆，转动杆通过轴承与支撑杆转动连接，转动杆上活动设置有面板，面板中部设置有绘画板，面板下表面通过铰接件铰接有调节杆，储物槽右端固定设置有限位夹，调节杆底部与限位夹活动连接，面板下沿设置有储尘装置。本实用新型结构简单，有效解决了绘画板出现反光盲区、绘图不方便和粉笔粉尘飘散等问题。

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及到一种数学专用绘图教学用具。

背景技术

数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，目前在数学教学过程中为了提高学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，提高教学质量，教学课堂上出来多种结构的教学用具；而一般的数学教学用具，在教学过程中绘图时，垂直黑板进行绘图，绘图不方便，则降低绘图效率；在擦拭绘画板时，粉笔粉尘会飘散在教室内，降低空气质量，影响师生健康；由于教室面积较大，灯光折射导致学生由于角度不同观看绘画板内容会出现反光盲区，影响教学质量；绘图时不能根据绘画板较好改变绘图比例大小。

实用新型内容

针对上述不足，本实用新型提供一种数学专用绘图教学用具，结构简单，有效解决了绘画板出现反光盲区、绘图不方便和粉笔粉尘飘散等问题。

为实现上述目的，本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：提供一种数学专用绘图教学用具，包括底板，底板上设置有储物槽，底板两侧设置有支撑杆，支撑杆上设置有转动杆，转动杆通过轴承与支撑杆转动连接，转动杆上活动设置有面板，面板中部设置有绘画板，面板下表面通过铰接件铰接有调节杆，储物槽右端固定设置有限位夹，调节杆底部与限位夹活动连接，面板下沿设置有储尘装置。

本实用新型的有益效果是：在教学过程中需要绘图时，向下拉动调节杆，在铰接件的作用下使面板处于水平位置，拧紧限位夹，固定调节杆位置，使面板保持水平位置不变，便于进行绘图，提高绘图效率，拉动调节杆，通过面板下表面的铰接件可改变面板角度，调节杆调节面板角度，改变光线的折射角度，使之无法出现反光盲区，让教室内各位置的学生都能看清面板内容，提高教学质量，储物槽中可存放粉笔和其他小型教学用具。

进一步，储尘装置包括挡板和储尘斗，所述挡板设置在所述面板下方且与所述面板下沿形成粉尘口，所述储尘斗与所述粉尘口相通。

采用上述进一步方案的有益效果是：擦完面板后产生的粉尘下落在挡板上，通过粉尘口进入储尘斗中，储尘斗装满后再进行清理，采取这一方式使粉尘不易飘散在空中，降低教室内的空气质量，影响师生的健康。

进一步，储尘斗底部开口上设置有相匹配的密封塞。

采用上述进一步方案的有益效果是：粉尘装满后，打开密封塞，粉尘直接流出储尘斗，简单方便。

进一步，限位夹开口通过紧固螺栓固定。

采用上述进一步方案的有益效果是：拧紧紧固螺栓将调节杆固定，可使面板固定，方便进行绘图和教学，紧固螺栓拆卸方便，便于进行清理和更换，同时也给调节杆提供支撑。

进一步，绘画板四周设置有刻度。

采用上述进一步方案的有益效果是：可根据刻度在面板上进行准确绘图，及时调整绘图比例，提高绘图效率。

进一步，底板下方设置有若干万向轮。

采用上述进一步方案的有益效果是：该教学用具移动方便，任意转向，方便在教室内移动至某一位置。

附图说明

图1为本实用新型的示意图；

图2为本实用新型的侧视图；