[实用新型]一种折叠便携式教学展板有效

专利信息
申请号: 201821511040.2 申请日: 2018-09-17
公开(公告)号: CN209962471U 公开(公告)日: 2020-01-17
发明(设计)人: 徐福利 申请(专利权)人: 徐福利
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;B43L1/00
代理公司: 11530 北京华识知识产权代理有限公司 代理人: 汪浩
地址: 154007 黑龙江省佳木*** 国省代码: 黑龙;23
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摘要:
搜索关键词: 活动连接有 副展板 连接座 主展板 左右两侧 活动块 写字板 转盘 本实用新型 伸缩三脚架 折叠便携式 底部活动 教学展示 折叠携带 除灰板 卡槽 卡扣 两排 竖直 销钉 展板 两边 课堂 教学
【说明书】:

实用新型公开了一种折叠便携式教学展板,包括主展板,所述主展板左右两侧活动连接有副展板,左侧所述副展板前侧活动连接有写字板A,左侧所述副展板内部后侧活动连接有写字板B,左侧所述副展板内部左右两侧竖直方向固定连接有两排三角除灰板,所述主展板顶部两边开设有卡槽,所述副展板顶部活动连接有卡扣,所述主展板底部活动连接有转盘,所述转盘底部固定连接有连接座,所述连接座左右两端内部活动连接有活动块,所述活动块在远离连接座一端活动连接有销钉,所述连接座底部固定连接有伸缩三脚架;本装置可以折叠携带,方便带到课堂为同学们进行教学展示用。

技术领域

本实用新型涉及展板领域,更具体地说,涉及一种折叠便携式教学展板。

背景技术

在课堂教学中,教学展板是经常使用的教学用品,教学展板能够展示教学中需要展示的作品,从而提高教学效率和学生学习兴趣。

目前,现有的教学展板往往采用固定结构,且只是采用一块展板,当需要将展板携带至户外进行教学展示时,展板较大不易移动和携带,在展板写字后还需用板擦擦除,较为费时。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的上述问题,问题如下:

(1)展板较大不易移动和携带;

(2)需用板擦擦除粉笔字,较为费时。

2.技术方案

为解决上述问题,本实用新型采用如下的技术方案。

一种折叠便携式教学展板,包括主展板,所述主展板左右两侧活动连接有副展板,左侧所述副展板前侧活动连接有写字板A,左侧所述副展板内部后侧活动连接有写字板B,左侧所述副展板内部左右两侧竖直方向固定连接有两排三角除灰板,两排所述三角除灰板位于写字板B前后两侧,左侧所述副展板左端底部活动连接有储灰盒,所述主展板顶部中间固定连接有提手,所述主展板顶部两边开设有卡槽,所述副展板顶部活动连接有卡扣,且副展板底部开设有销孔,所述卡扣与卡槽匹配,所述主展板底部活动连接有转盘,所述转盘底部固定连接有连接座,所述连接座左右两端内部活动连接有活动块,所述活动块在远离连接座一端活动连接有销钉,所述销钉与销孔匹配,所述连接座底部固定连接有伸缩三脚架。

优选的,所述连接座内部设置有弹簧,所述弹簧两端分别与活动块固定连接,从而可以有助于活动块收纳进连接座内。

优选的,右侧所述副展板在远离主展板一侧表面活动连接有置物屉,从而可以在置物屉内放置一些粉笔等物件。

优选的,所述提手外部活动连接有挂环,可以将装置悬挂在墙上以节省空间。

3.有益效果

相比于现有技术,本实用新型的优点在于:

(1)本实用新型设置有主展板、副展板、提手和伸缩三脚架等结构,为了方便将装置移动,可以将两块副展板折叠,使得主展板和两块副展板叠在一起,然后利用副展板上的卡扣卡在主展板的卡槽内,从而使副展板贴合在主展板上不易脱开,再将活动块收纳进连接座内,然后把伸缩三脚架收起,则装置的体积大大减小,然后可以用手提起提手以移动装置,从而能够解决展板较大不易移动和携带的问题;

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