[实用新型]一种方便教学用的数位板

说明书

本实用新型提供了一种方便教学用的数位板，包括具有收容空间的外壳体，还包括设置于外壳体内部的输入装置、蓝牙、显示器、存储器和音频组件；所述音频组件包括音频处理器、语音输入装置和语音播放装置，所述音频处理器与语音输入装置、语音播放装置电性连接；所述存储器与显示器和音频处理器电性连接；所述存储器还与蓝牙电性连接，存储器通过蓝牙与计算机设备交换数据。学生与老师使用数位板与计算机设备进行多对一连接进行教学，数位板可以通过存储器，对老师的讲解与教学内容进行缓存，让学生进行反复学习，提高教学质量。

技术领域

本实用新型属于电子设备领域，具体涉及一种方便教学用的数位板。

背景技术

数位板，又称手绘板，是计算机输入设备的一种，由一块数位板和一只电磁笔组成，数位板内置有一块电路板，俗称天线板，上面有横竖均衡排列的铜线条，将数位板切割成一定数量的正方形，板面上方产生均衡的纵横交错的磁场，用电磁笔笔尖切割磁场，从而产生电信号，通过多点定位，就可以捕捉到电磁笔的运动轨迹，然后反馈到外部主机上形成线条图案，通过感应电磁笔的压力电阻来感应线条的粗细。通过数位板可以模拟人在纸张上作画，适用于绘画、设计以及Flash矢量动画等精细度要求极高的创作。

利用数位板进行绘画、设计的课堂教学是一种很好的教学模式，在具体的教学中，老师与学生同时连接计算机设备，进行一对多的教学模式，利用数位板和学生进行互动，更好的提高了教学质量，丰富了教学内容，但是还存在一些缺陷，如不实现语音和图片的缓存。当学生完成教学内容上传计算机设备后，得到老师的语音点评与讲解，不能反复听取讲解；老师演示内容也不能重复的观摩和学习。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型的目的是提供一种能实现音频和图像缓存的方便教学用的数位板。

本实用新型的目的是通过以下技术方案得以实现的：一种方便教学用的数位板，包括外壳体和输入装置，其特征在于，还包括蓝牙、显示器、存储器和音频组件；所述外壳体内具有收容空间，所述输入装置、蓝牙、显示器、存储器和音频组件设于外壳体内的收容空间中；所述音频组件包括音频处理器、语音输入装置和语音播放装置，所述音频处理器分别与语音输入装置、语音播放装置电性连接；所述存储器分别与显示器、音频处理器电性连接；所述存储器还与蓝牙电性连接，存储器通过蓝牙与计算机设备交换数据，通过存储器实现对音频和图片的缓存，到达反复多次回放听取音频讲解和图片演示的目的。

进一步的，所述输入装置包括天线板、电磁信号处理器和无线传输装置，天线板与电磁信号处理器电性连接，电磁信号处理器与无线传输装置电性连接，电磁信号处理器通过无线传输装置向计算机设备传递数据。

进一步的，所述外壳体主表面分为工作与非工作区，非工作区位于工作区的左侧，非工作区与工作区的屏占比为1:3~5；工作区上设有输入屏，非工作区上设有出声部、入声部和显示屏；所述出声部与语音播放装置对应设置，所述入声部与语音输入装置对应设置，所述输入屏与输入装置对应设置，所述显示屏与显示器对应设置。

进一步的，所述外壳体左侧面设置有耳机孔，所述耳机孔与语音播放装置电性连接，通过设置耳机孔使反复听取录音的学生不会对其他人造成干扰。

进一步的，所述外壳体内还设有电源，电源分别与输入装置、显示器、音频组件和存储器电性连接。

进一步的，所述电源为可充电的锂离子电池，利用可充电的锂离子电池当做电源方便在不同场合的使用，同时又能达到节能环保的目的。

进一步的，所述外壳体左侧面还设有充电接口，所述充电接口与电源电性连接。

有益效果：本实用新型提供一种方便教学用的数位板，通过设置存储器、音频组件和显示器对音频和图片信息进行缓存，由此实现数位板对音频和图片反复播放的功能，使得利用数位板进行教学时，加强学生对老师上课内容的理解。

附图说明