[实用新型]一种便于携带的学生用保温杯

说明书

本实用新型公开了一种便于携带的学生用保温杯，能够在学生不慎将保温杯掉落时利用硅胶材料的缓冲性能来对保温杯进行保护，能够方便学生了解保温杯内的水温的变化情况，能够方便学生对保温杯上的提杆等物进行放置，方便学生携带保温杯的同时不会对保温杯的整体美感造成破坏，包括壳体、内胆、温度显示器、杯盖、提杆与密封件，所述壳体的下端外表面活动安装有硅胶底护套，所述壳体的前端外表面固定安装有套槽座与嵌合块，所述杯盖的上端外表面活动安装有硅胶盖护套，所述密封件的下端外表面固定安装有螺纹端子，所述提杆的下端外表面固定安装有提环，且提杆的中部固定安装有嵌槽，所述密封件的上端外表面活动安装有控水阀。

技术领域

本实用新型涉及保温杯，尤其涉及一种便于携带的学生用保温杯。

背景技术

保温杯一般是由陶瓷或不锈钢加上真空层做成的盛水的容器，顶部有盖，密封严实，真空绝热层能使装在内部的水等液体延缓散热，达到保温的目的。

现有的保温杯在使用时存在一定的弊端，首先，不能在学生不慎将保温杯掉落时利用硅胶材料的缓冲性能来对保温杯进行保护，易因摔落时着力点受到的反向作用力过大而导致保温杯的表面发生形变，降低了保温杯的防摔性能，其次，不能方便学生了解保温杯内的水温的变化情况，易在饮水时因不了解水温而被烫伤，无法保证学生在饮水时的安全，最后，不能方便学生对保温杯上的提杆等物进行放置，无法保证学生携带保温杯的同时不会对保温杯的整体美感造成破坏，影响了保温杯的使用效果，为此，有必要设计出一种便于携带的学生用保温杯，方便学生携带。

实用新型内容

为了克服现有技术的不足，本实用新型的目的之一在于提供一种便于携带的学生用保温杯，能够方便学生对保温杯上的提杆等物进行放置，方便学生携带保温杯的同时不会对保温杯的整体美感造成破坏，改善了保温杯的使用效果。

本实用新型的目的之一采用如下技术方案实现：

一种便于携带的学生用保温杯，包括壳体、内胆、温度显示器、杯盖、提杆与密封件，所述壳体的上端外表面固定安装有螺纹短管，所述壳体的下端外表面活动安装有硅胶底护套，且硅胶底护套的下端外表面固定安装有金属圆片，所述壳体的前端外表面固定安装有套槽座与嵌合块，且嵌合块固定安装在套槽座的下方，所述内胆固定安装在壳体的中部，所述温度显示器与壳体之间设有导温棒，且温度显示器通过导温棒与壳体固定连接，所述杯盖通过螺纹短管与壳体活动连接，且杯盖的上端外表面活动安装有硅胶盖护套，所述提杆与套槽座之间设有活动轴，且提杆通过活动轴与套槽座活动连接，所述密封件的下端外表面固定安装有螺纹端子，且密封件通过螺纹端子与内胆活动连接，所述提杆的下端外表面固定安装有提环，且提杆的中部固定安装有嵌槽，所述密封件的上端外表面活动安装有控水阀。

进一步的，所述螺纹短管的外表面设有一号外螺纹，所述螺纹端子的外表面设有二号外螺纹。

进一步的，所述金属圆片的下端外表面设有防滑条，且防滑条的数量为若干组。

进一步的，所述温度显示器的内部设有温度传感模块，且温度显示器与导温棒的倾斜角度为五度，所述导温棒的长度值等于壳体的外直径值与内胆的外直径值之间的差值。

进一步的，所述杯盖的前端外表面设有指槽，且指槽的数量为四组。

进一步的，所述嵌槽的宽度值等于嵌合块的宽度值，且嵌槽与嵌合块的数量均为两组。

相比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

1、通过设置硅胶底护套与硅胶盖护套，能够在学生不慎将保温杯掉落时利用硅胶材料的缓冲性能来对保温杯进行保护，防止因摔落时着力点受到的反向作用力过大而导致保温杯的表面发生形变，提高了保温杯的防摔性能；

2、通过设置温度显示器与导温棒，能够方便学生了解保温杯内的水温的变化情况，防止在饮水时因不了解水温而被烫伤，保证了学生在饮水时的安全；