[实用新型]一种新型生物教学用标本恒温存放装置

权利要求书

1.一种新型生物教学用标本恒温存放装置，包括恒温箱(6)，其特征在于，所述恒温箱(6)的内部固定安装有固定板(1)，且恒温箱(6)的顶部转动连接有保护盖(2)，所述保护盖(2)的顶部固定安装有把手(13)，所述恒温箱(6)的外侧壁开设有凹槽(7)，且恒温箱(6)的底部固定安装有滑动限位装置(15)，所述凹槽(7)的内部设置有摆放装置(14)，所述恒温箱(6)的前表面固定安装有加强筋(3)，所述固定板(1)的前表面开设有滑槽(11)，所述滑槽(11)的内部滑动连接有滑板(12)。

2.根据权利要求1所述的一种新型生物教学用标本恒温存放装置，其特征在于，所述摆放装置(14)包括支架(8)、放置槽(9)和放置板(10)，所述放置板(10)的底部通过转轴转动连接有支架(8)，且放置板(10)的顶部开设有放置槽(9)，所述放置板(10)与凹槽(7)之间通过转轴转动连接。

3.根据权利要求1所述的一种新型生物教学用标本恒温存放装置，其特征在于，所述凹槽(7)的内部靠近放置板(10)下方位置处开设有插槽，插槽的宽度大于支架(8)的宽度。

4.根据权利要求1所述的一种新型生物教学用标本恒温存放装置，其特征在于，所述滑动限位装置(15)包括防滑杆(4)和滚轮(5)，所述滚轮(5)的一侧设置有防滑杆(4)，且滚轮(5)和防滑杆(4)的顶部均与恒温箱(6)的底部通过螺栓固定连接，所述滚轮(5)由前而后设置有两个，所述防滑杆(4)由前而后设置有四个，且防滑杆(4)的底部与滚轮(5)的底部处于同一水平线上。

5.根据权利要求1所述的一种新型生物教学用标本恒温存放装置，其特征在于，所述保护盖(2)的前表面边缘处固定安装有密封圈，且保护盖(2)与恒温箱(6)通过合页转动连接。

6.根据权利要求1所述的一种新型生物教学用标本恒温存放装置，其特征在于，所述恒温箱(6)与固定板(1)通过螺栓固定连接，且恒温箱(6)与加强筋(3)通过粘胶剂固定。