[实用新型]一种PWM波发生器电源实验教学板

说明书

本实用新型涉及一种一种PWM波发生器电源实验教学板，至少包括：壳体，壳体内的电源实验板，其特征是：壳体内的电源实验板在PCB板上，PCB板上有两种电源实验电路，其中一种是PWM波发生器，两种电源实验电路分别在PCB板的上下面。它即能满足教学要求，又能方便教学管理，同时实验环保的多任务电源教学实验板。

技术领域

本实用新型涉及电路教学试验用的电路板，具体涉及一种PWM波发生器电源实验教学板。

背景技术

电源电路是教学中常采用的电路，通常采用教学试验电路板对其原理或器件连接关系进行课堂教学，现有的教学试验用电路板有面包板和万用板，但是面包板和万用板的器件非常零散，没有成套的实验板教学，这两种板都要求学生自己根据原理图进行实物电路图的连接，尽管面包板采用导线来达到调试电路的目的，但是电路在连接过程中依靠导线，连接好的电路不够直观，而且导线多，易使电路板杂乱，不易分清线路的走向，在教学过程中容易出现差错，难免使学生感到迷惑，学生面对杂乱无章的元器件布局和连接导线无从下手，导致课堂教学的大量时间耗费在学生查找电路元器件或连线中。

此外，为了便于使用，电子电路教学试验用的电路板所有元器件直接暴露在外界，容易造成元器件的损坏，缩短电路板的使用寿命。

通常情况下，实验板都是单一的，如非隔离升压式电源实验教学板，或非隔离降压式电源实验教学板，或一种反激电源实验教学板。由于电容形式多，每种电源形式都设立一种实验板，会给实验管理带来不便，也会造成浪费，不利于环保。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种PWM波发生器电源实验教学板，它即能满足教学要求，又能方便教学管理，同时实验环保的多任务电源教学实验板。

本实用新型的技术方案是：一种PWM波发生器电源实验教学板，至少包括：壳体，壳体内的电源实验板，其特征是：壳体内的电源实验板在PCB板上，PCB板上有两种电源实验电路，其中一种是PWM波发生器，两种电源实验电路分别在PCB板的上下面。

所述的两种电源实验电路至少有共用电路部分。

所述的电源实验板的上端有对应电源实验电路的原理图。

所述的电源实验板和对应电源实验电路的原理图同在一张电路板上。

所述的电源实验板通过与输入电源座电连接的接插件电连接。

所述的电源实验板有4个安装孔，4个安装孔在壳体内卡位距离相等。

所述的壳体上有透明保护板，透明保护板与电源实验板有4个安装孔采用相同安装孔进行定位。

所述的壳体一侧有输入电源座，另一侧有电源输出检测口。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型由于PCB板上有两种电源实验电路，两种电源实验电路分别在PCB板的上下面。这样一套电源实验板就能实现两种电源实验，两种电源实验电路至少有共用电路部分。这样结省了元器件，简化了电路设计空间。电源实验板有4个安装孔，4个安装孔在壳体内卡位距离相等。这样两种实验调换方便。

附图说明

下面结合说明书附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述:

图1是本实用新型实施例1和实施例2结构示意正面图；

图2 是本实用新型实施例1结构示意反面图；

图3是本实用新型实施例2结构示意正面图。

图中，1、壳体；2、电源实验电路的原理图；3、电源实验板；4、安装孔；5、输入电源座；6、透明保护板；7、电源输出检测口。

具体实施方式