[实用新型]一种经济管理用统计教学装置

说明书

本实用新型提供了一种经济管理用统计教学装置，包括支架，所述支架上设有圆形展示板，圆形展示板中心设有固定轴，所述圆形展示板包括圆形统计板和磁性凹槽，圆形统计板上设有若干分布图，所述分布图的两侧设有扇骨，所述扇骨的一端穿过固定轴固定、另一端固定在磁铁块上，所述磁铁块置于磁性凹槽内。本实用新型将常规的饼状图设置为可以调节的，利用折叠扇的原理，将各个图形块设置为可以折叠的，利用磁铁块在凹槽内的滑动调节各个饼状图的大小，进而将统计概念形象而生动的展示出来。

技术领域

本实用新型涉及经济管理领域，具体涉及一种经济管理用统计教学装置。

背景技术

经济管理专业培养具有理论功底扎实、知识结构合理、视野开阔、求真务实、勇于开拓创新，既能从事经济管理实际工作，又能从事经济管理理论研究的高层次人才。培养学生较深入地了解经济管理的基本原理、基本制度、基本政策和基本方式，有效地把握提高本单位经济管理水平的基本途径和主要办法，并对经济管理的理论问题和现实问题具有观察分析能力和研究能力。

统计学是经济管理各专业开设的专业基础课，是经济管理工作者和研究人员必须掌握的在对经济现象定性基础上，用不同的方法研究现象的数量特征，达到对现象本质认识的方法论课程，是实践性很强的必修课。课程的主要内容有:统计学的基本理论，统计调查的方法，统计整理的方法，统计分析的方法等。在统计调查和资料整理中，主要掌握统计调查常用的方法和资料整理的内容、步骤和具体方法。统计分析部分主要掌握分析所用的指标，如总量指标、相对指标、平均指标与标志变动度等，以及抽样推断、回归与相关分析、时间序列分析、指数分析等方法。

现有统计教学中，常常需要向学生降解各种饼状图或条形图等图形，而单纯的依靠电脑绘制，无法在学生脑海中形成一个比较形象的概念，学生比较难以理解。

实用新型内容

本实用新型提出了一种经济管理用统计教学装置，解决了现有教学中没有合适的教学装置的问题。

实现本实用新型的技术方案是：一种经济管理用统计教学装置，包括支架，所述支架上设有圆形展示板，圆形展示板中心设有固定轴，所述圆形展示板包括圆形统计板和磁性凹槽，圆形统计板上设有若干分布图，所述分布图的两侧设有扇骨，所述扇骨的一端穿过固定轴固定、另一端固定在磁铁块上，所述磁铁块置于磁性凹槽内。

所述分布图叠状折叠设置，分布图由韧纸或绫绢制成，分布图扇形设置，扇形的两端固定在扇骨上，分布图上设有弹簧丝，弹簧丝穿过韧纸或绫绢制成。

所述分布图包括第一折叠饼状图、第二折叠饼状图和第三折叠饼状图，第一折叠饼状图、第二折叠饼状图和第三折叠饼状图的颜色不同，第一折叠饼状图、第二折叠饼状图和第三折叠饼状图两两之间设有扇骨，扇骨的端部穿过固定轴设置。

所述圆形统计板的内侧设有刻度，刻度以100%为总量。

所述扇骨的厚度为0.5-1mm，扇骨包括第一扇骨、第二扇骨和第三扇骨，第一扇骨、第二扇骨和第三扇骨从上到下依次穿过固定轴设置，第一扇骨、第二扇骨和第三扇骨两两之间的距离为0.5-1mm。

所述磁性凹槽与磁铁块的磁性相反。

所述固定轴上设有弧形通道，固定轴设有转轴，扇骨的端部置于弧形通道内并利用转轴固定。

本实用新型的有益效果是：本实用新型将常规的饼状图设置为可以调节的，利用折叠扇的原理，将各个图形块设置为可以折叠的，利用磁铁块在凹槽内的滑动调节各个饼状图的大小，进而将统计概念形象而生动的展示出来。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。