[实用新型]一种教学考试两用课桌

说明书

本实用新型公开了一种教学考试两用课桌，涉及教学设备技术领域，能够解决现有课桌不具备防作弊功能的问题。包括桌面板、桌肚和桌腿，所述桌面板包括用于支撑书本和试卷的上表面、用于容纳书写完成的试卷的容纳腔，所述上表面的两侧分别设有用于引导试卷进入容纳腔的进口，所述容纳腔内设有用于接受并移动书写完成的试卷的抽拉板，桌面板的侧壁设有用于引导抽拉板进入移出容纳腔的出口。本实用新型避免了作弊现象的发生，同时教师在收卷时可以通过拉出抽拉板快速的收卷。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种教学考试两用课桌。

背景技术

现如今的课桌主要分为以下三类：实木课桌、升降课桌和橡塑课桌。实木课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用，因课桌凳高度固定，逐渐被钢塑结构的可调试课桌取代。橡塑课桌主要采用橡塑合金材料，多为固定结构，高度不可调，但因为所用材料特殊，材质较好，耐用轻便，也得到部分学校采用。升降课桌主要为钢塑结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿为钢管件，相关连接地面部分有塑料帽保护。

现有的学校在日常教学过程中使用的课桌虽然各不相同，但是在考试过程中使用的课桌仍然和日常教学过程中使用的课桌相同，通常是为了防止作弊将课桌掉头摆放，由于现有的课桌并没有设计双向使用，掉头摆放后使用十分不便，学生在考试时使用不便，影响考试过程。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型公开一种教学考试两用课桌，能够解决现有课桌不具备防作弊功能的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种教学考试两用课桌，包括桌面板、桌肚和桌腿，所述桌面板包括用于支撑书本和试卷的上表面、用于容纳书写完成的试卷的容纳腔，所述上表面的两侧分别设有用于引导试卷进入容纳腔的进口，进口和容纳腔连通，进口由上表面向容纳腔倾斜延伸，两个所述进口的延伸方向相互平行，所述容纳腔内设有用于接受并移动书写完成的试卷的抽拉板，抽拉板内设有用于容纳书写完成的试卷的容纳槽，桌面板的侧壁设有用于引导抽拉板进入移出容纳腔的出口，出口和容纳腔连通，抽拉板通过出口伸入容纳腔内，出口的底面和容纳腔的底面平滑连接。

优选的，所述桌面板的上表面透明。

优选的，所述进口设于桌面板上表面一端的开口大小大于进口设于桌面板容纳腔一端的开口大小。

优选的，所述进口的内侧壁为弧形。

优选的，所述抽拉板的高度小于容纳腔的高度，出口的高度大于抽拉板的高度且小于容纳腔的高度。

优选的，所述抽拉板位于出口外的一端设有用于对抽拉板进行定位的定位突起，定位突起由抽拉板向出口的边缘延伸，抽拉板的高度大于出口的高度。

本实用新型公开一种教学考试两用课桌，具有以下优点：

在考试过程中，学生完成试卷的答题后，将试卷通过开口滑入容纳腔内，由于桌面板采用硬质塑料板或者钢化玻璃，位于侧面和后面的考生想要在考试过程中偷看该学生的答卷时，硬质塑料板或者钢化玻璃会产生反光，无法看清楚试卷，因此避免了作弊现象的发生，同时教师在收卷时可以通过拉出抽拉板快速的收卷。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1 是本实用新型实施例的整体结构示意图；

图2 是本实用新型实施例中桌面板的主视方向的剖视图；

图3 是本实用新型实施例中桌面板的俯视图。