[实用新型]一种中俄语言对比讲解展示装置

说明书

本实用新型公开了一种中俄语言对比讲解展示装置，包括万向滑轮和书写板，所述万向滑轮的上方安装有支撑架，且支撑架的前端连接有金属软管，所述金属软管的顶端安装有小型射灯，所述书写板位于支撑架之间，且书写板的前端安装有固定夹，所述固定夹的下方设置有置物架，且置物架的下方安装有置物抽屉，所述书写板的内部设置有空腔，且空腔的内侧设置有滑槽，所述滑槽的左侧连接有抽拉板，且抽拉板上设置有滑道。该中俄语言对比讲解展示装置设置了滑槽、抽拉板、滑道和俄语卡板，方便教师进行俄语的教学讲解，减少了教师的书写工作，提升了教师教学的工作效率，同时便于对该装置重复使用，增强了该装置的便利性。

技术领域

本实用新型涉及中俄语言学习相关技术领域，具体为一种中俄语言对比讲解展示装置。

背景技术

俄语是联合国的官方语言之一，俄罗斯联邦的官方语言，也是世界上母语使用人数和第二语言使用人数的第四大语言，由于中外友好交往政策的日益发展，各国学习俄语的人也越来越多，教师在教导和讲解俄语时，需要书写大量的板书，增大了教师的工作量，并且书写时间过多，使得教学效率降低，不利于学生对俄语的学习。

针对上述问题，在原有的讲解装置的基础上进行创新设计。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种中俄语言对比讲解展示装置，以解决上述背景技术中提出的现有的俄语教学需要书写大量的板书，增大了教师的工作量，并且书写时间过多，使得教学效率降低，不利于学生对俄语的学习的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中俄语言对比讲解展示装置，包括万向滑轮和书写板，所述万向滑轮的上方安装有支撑架，且支撑架的前端连接有金属软管，所述金属软管的顶端安装有小型射灯，所述书写板位于支撑架之间，且书写板的前端安装有固定夹，所述固定夹的下方设置有置物架，且置物架的下方安装有置物抽屉，所述书写板的内部设置有空腔，且空腔的内侧设置有滑槽，所述滑槽的左侧连接有抽拉板，且抽拉板上设置有滑道，所述滑道的内侧安装有俄语卡板，所述书写板的后侧安装有玻璃橱窗，且玻璃橱窗的内部设置有展架，所述展架的底部安装有LED灯带。

优选的，所述小型射灯通过金属软管与支撑架连接为一体，且小型射灯设置有8个，并且8个小型射灯的朝向角度均不相同。

优选的，所述置物架与书写板的连接方式为焊接连接，且置物架纵截面的外形结构呈“L”形结构。

优选的，所述抽拉板设置有2个，且抽拉板关于俄语卡板呈上下对称分布，并且抽拉板的宽度小于空腔的宽度，同时抽拉板的外表面为防滑结构。

优选的，所述俄语卡板呈等距离安装在抽拉板上，且俄语卡板通过滑道构成滑动结构，并且俄语卡板的外形结构呈“T”字形结构。

优选的，所述LED灯带设置有4组，且4组LED灯带分别安装在玻璃橱窗的顶端内壁和3个展架的底部位置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该中俄语言对比讲解展示装置，

（1）该装置安装了金属软管、小型射灯和LED灯带，减少了该装置产生的反光情况，方便根据金属软管调节小型射灯的照射方向，便于后方的同学可看清该装置上的内容，LED灯带为展示的材料提供光源，增强了展示的氛围和美观度；

（2）设置了置物架、置物抽屉和空腔，置物架和置物抽屉增强了该装置的储物功能，方便教师及时拿取自己所需的物品，空腔缩小了该装置的收纳面积，同时防止俄语卡板遭到损坏，有利于提升该装置的实用性；

（3）设置了滑槽、抽拉板、滑道和俄语卡板，方便教师进行俄语的教学讲解，减少了教师的书写工作，提升了教师教学的工作效率，同时便于对该装置重复使用，增强了该装置的便利性。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图；