[实用新型]一种基于电磁原理探究的综合型实验教学教具

权利要求书

1.一种基于电磁原理探究的综合型实验教学教具，其特征在于，包括太空舱模型板(1)，所述太空舱模型板(1)上铰接有太空舱门(2)，所述太空舱门(2)上设置有磁芯(9)，所述太空舱模型板(1)上还固定有与磁芯(9)相适配的电磁线圈(3)，所述太空舱模型板(1)底部通过榫卯结构连接有控制电路板(4)，所述控制电路板(4)上设置有电源管理模块(5)，所述电源管理模块(5)分别连接有触摸驱动模块(6)、电磁线圈驱动模块(7)及指示灯驱动模块(8)，所述触摸驱动模块(6)分别与电磁线圈驱动模块(7)和指示灯驱动模块(8)连接。

2.如权利要求1所述的一种基于电磁原理探究的综合型实验教学教具，其特征在于，所述电源管理模块(5)采用AMS1117-3.3作为主芯片。

3.如权利要求1所述的一种基于电磁原理探究的综合型实验教学教具，其特征在于，所述触摸驱动模块(6)采用TTP223-BAT芯片构建，所述TTP223-BAT芯片的第六引脚依次连接电阻R1、低压电源正极；所述TTP223-BAT芯片的第四引脚连接有电阻R2，所述电阻R2另一端接地；所述TTP223-BAT芯片的第三引脚连接有触摸模板(12)，所述TTP223-BAT芯片的第三引脚并联有调节电容C2，所述调节电容C2另一端接地；所述TTP223-BAT芯片的第二引脚连接低压电源正极，所述TTP223-BAT芯片的第二引脚并联有滤波电容C1，所述滤波电容C1另一端接地；所述TTP223-BAT芯片的第一引脚为输出引脚，所述TTP223-BAT芯片的第五引脚接地。

4.如权利要求3所述的一种基于电磁原理探究的综合型实验教学教具，其特征在于，所述电磁线圈驱动模块(7)包括光耦，所述光耦的第一引脚依次连接电阻R9、低压电源正极，所述光耦的第二引脚与TTP223-BAT芯片的第一引脚连接；所述光耦的第三引脚分别连接有三极管Q5、电阻R13，所述光耦的第四引脚连接高压电源正极，所述三极管Q5的B极连接高压电源正极，所述三极管Q5的C极与电磁线圈(3)连接，所述电磁线圈(3)另一端连接有电阻R10，所述电阻R10另一端接地。

5.如权利要求4所述的一种基于电磁原理探究的综合型实验教学教具，其特征在于，所述光耦的型号为EL357N(B)(TA)-G，所述三极管Q5的型号为D882。

6.如权利要求3所述的一种基于电磁原理探究的综合型实验教学教具，其特征在于，所述指示灯驱动模块(8)包括安全报警电路和危险报警电路，所述安全报警电路包括电阻R5，所述电阻R5一端连接有安全指示电路A、安全指示电路B及安全指示电路C，或者三者中的任意一个；所述危险报警电路包括电阻R6，所述电阻R6一端连接有危险指示电路A‵、危险指示电路B‵、危险指示电路C‵，或者三者中的任意一个；所述电阻R5、电阻R6另一端均与TTP223-BAT芯片的第一引脚连接。

7.如权利要求6所述的一种基于电磁原理探究的综合型实验教学教具，其特征在于，所述安全指示电路A、安全指示电路B、安全指示电路C、危险指示电路A‵、危险指示电路B‵及危险指示电路C‵的电路组成均相同，所述安全指示电路A包括三极管Q，所述三极管Q的C极连接有灯D，所述灯D与低压电源连接，所述三极管Q的E极与电阻R5连接，所述三极管Q的B极连接有电阻R‵，所述电阻R‵另一端接地。

8.如权利要求7所述的一种基于电磁原理探究的综合型实验教学教具，其特征在于，所述安全指示电路A包括三极管Q的型号为SS8550，所述危险指示电路A包括三极管Q的型号为SS8050。

9.如权利要求7所述的一种基于电磁原理探究的综合型实验教学教具，其特征在于，所述安全指示电路A、安全指示电路B及安全指示电路C对应的灯D的颜色分别为翠绿色、蓝色、翠绿色，所述危险指示电路A‵、危险指示电路B‵及危险指示电路C‵对应的灯D的颜色分别为黄色、红色、黄色。