[实用新型]一种适用于学生动手实践的数学学具有效
| 申请号： | 201821104882.6 | 申请日： | 2018-07-12 |
| 公开（公告）号： | CN209417986U | 公开（公告）日： | 2019-09-20 |
| 发明（设计）人： | 范晟琳 | 申请（专利权）人： | 范晟琳 |
| 主分类号： | G09B19/02 | 分类号： | G09B19/02 |
| 代理公司： | 北京快易权知识产权代理有限公司 11660 | 代理人： | 汪守勇 |
| 地址： | 262500 山东*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 内腔 算珠 本实用新型 数学学具 盖板 卡片夹 拼板槽 收纳袋 两组 珠杆 学生 电子表 内侧壁连接 嵌合安装 数学题目 数字卡片 学生学习 置物抽屉 自主选择 符号轮 七巧板 前侧壁 右侧壁 左侧壁 插接 铰接 套接 | ||
【权利要求书】：
1.一种适用于学生动手实践的数学学具，包括本体(1)，其特征在于：所述本体(1)的顶部铰接有盖板(2)，所述盖板(2)的内侧壁连接有三组卡片夹(3)，左侧两组所述卡片夹(3)之间设置有符号轮(4)，所述本体(1)的顶部开设有拼板槽(5)和算珠槽(6)，所述拼板槽(5)的内腔设置有七巧板(7)，所述算珠槽(6)的内腔连接有两组珠杆(8)，每组所述珠杆(8)上均套接有十组算珠(9)，所述本体(1)的前侧壁底部插接有置物抽屉(10)，所述本体(1)的左侧壁连接有收纳袋(11)，所述收纳袋(11)的内腔放置有数字卡片(12)，所述本体(1)的右侧壁嵌合安装有电子表(13)。
2.根据权利要求1所述的一种适用于学生动手实践的数学学具，其特征在于：所述符号轮(4)上设置有均匀分布的加减乘除四种运算符号。
3.根据权利要求1所述的一种适用于学生动手实践的数学学具，其特征在于：所述符号轮(4)的顶部设置有红色指示板。
4.根据权利要求1所述的一种适用于学生动手实践的数学学具，其特征在于：所述置物抽屉(10)的前侧壁连接有把手。
5.根据权利要求1所述的一种适用于学生动手实践的数学学具，其特征在于：所述收纳袋(11)为弹性网袋。
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